Table des Matières
Publicité
Ecolage
Liaison de deux émetteurs pour une utilisation en Ecolage, avec un cordon écolage
Avec les flèches de la touche sensitive gauche ou droite
allez sur le point du menu « Ecolage » du menu
Multifonctions :
Mixage en croix
Fail-safe adj.
Moniteur/élève
TX Sort. Récept.
Télémetrie
Régl. de base.
Mixages Pl. Cy.
Fail-safe adj.
Moniteur/élève
TX Sort. Récept.
Télémetrie
Régl. de base.
Une brève impulsion sur la touche centrale
touche sensitive droite sensitive droite vous donne
accès à ce point du menu :
ECOLAGE /élev.
élèv.
Ecol.
1
2 3 4 5
I.: –––
BIND:
La vue ci-dessus vous montre la configuration du menu,
au départ : rien encore n'a été attribué à l'élève, ni
élément de commande ( ), ni interrupteur (« SW: -- » en
bas à gauche de la vue).
Remarque importante :
La description qui suit est basée sur la version
1.651 de la Software de l'émetteur, à l'heure de l'im-
194 Description des programmes : Système Ecolage
pression de cette notice, et reste valable pour toutes
les versions précédentes. Il n'est cependant pas à
exclure qu'après une prochaine mise à jour, la des-
cription qui suit ne corresponde plus tout à fait aux
fonctionnalités du système écolage de l'émetteur..
mx-20 HoTT Emetteur-moniteur
L'avion-école doit être complet, c'est-à-dire équipé de
toutes les voies, y compris les trims et les éventuelles
fonctions de mixages et doit être enregistré dans une
mémoire de l'émetteur mx-16 HoTT du moniteur, et
dans une mémoire de l'émetteur HoTT de l'élève.
Ainsi, le modèle d'écolage doit pouvoir être piloté,
indépendamment de tout autre émetteur, aussi bien
avec celui de l'élève qu'avec celui du moniteur.
Evitez néanmoins de trop grandes différences dans les
réglages! Sinon vous risquez d'avoir des contraintes
trop brutales et importantes au niveau des servos et
SET
de la
du modèle en passant le l'émetteur élève à celui du
moniteur, ou l'inverse. Il est cependant judicieux de
programmer des débattements moindres pour l'élève,
afin de lui faciliter l'apprentissage.
Lorsque les deux émetteurs sont prêts, il faut assigner
l'avion-école à l'émetteur moniteur.
Vous trouverez une description détaillée de cette procé-
6
dure, appelée Binding, en pages 69 et 75.
n/d
Jusqu'à 10 fonctions de commande de l'émetteur-moni-
teur « Lehr » peuvent être transmises, soit séparément,
soit combinées, à l'émetteur-élève « Schül ».
Avec les flèches de la touche sensitive gauche
ou droite, sélectionnez les voies de commande 1 à 10
() à transmettre à l'élève, puis appuyez brièvement
sur la touche centrale
pour pouvoir passer de « L (Lehrer (moniteur) » ( ) à «S
de la touche sensitive droite
SET
(Schüler (élève)» ( ), et inversement :
ECOLAGE /élev.
élèv.
Ecol.
1
2 3 4 5
I.: –––
BIND:
Remarque importante :
Si par exemple la fonction de commande des ailerons
doit être transmise, et si le modèle est équipé de deux
servos de commande des ailerons, qui sont en régle
générale branchés sur les sorties 2 et 5 du récepteur, il
faudra, conformément à la vue ci-dessus, transmettre
les voies de commande 2 et 5 et non seulement la voie
2 comme avec sur des émetteurs reliés par un cordon
classique. Ceci est également vrai pour les servos de
commande des volets qui sont branchés sur les sorties
6 et 7 du récepteur (Configuration « 2AIL 2VOL » sur
la ligne « Ail./Volets » du menu « Type de modèle »)
ou pour deux servos de profondeur branchés sur les
sorties 3 et 8 du récepteur (Configuration « 2PROF.
Sv3+8 » sur la ligne « Empennage » du menu « Type
de modèle »).
Remarque :
Vous reconnaîtrez les émetteurs ne fonctionnant
qu'avec un cordon écolage classique à l'option Binding
manquante dans le menu Ecolage.
Pour pouvoir transmettre les commandes, il faut encore
attribuer un interrupteur, rien que pour l'écolage. Avec
les flèches de la touche sensitive gauche ou droite,
placez le cadre en bas à gauche, à coté de « SW », et
attribuez, comme décrit au paragraphe « Attribution des
6
n/d
Publicité
Table des Matières
