Ecolage; Transmission Totale Des Fonctions De Commande - GRAUPNER Computer System mx-16s Manuel D'utilisation

Ecolage

Transmission totale des fonctions de commande

mx-16s comme émetteur-élève
Le modèle que doit piloter l'élève doit être enregistré en
totalité, dans une mémoire de l'émetteur du moniteur,
c'est-à-dire avec toutes les fonctions, y compris les trims
et les éventuels mixages.
Les fonctions de commande de l'émetteur de l'élève doi-
vent, sans avoir à faire intervenir un mixage quelconque,
agir directement sur les voies, c'est-à-dire sur les sorties
du récepteur. C'est pourquoi, sur l'émetteur de l'élève, il
vaut mieux enregistrer un modèle de type „Voilure fi xe"
ou „Héli" en mémoire, en lui donnant le nom de „Elève",
avec les affectations des manches (mode 1 ... 4) ainsi
que Ralenti moteur vers l'avant ou vers l'arrière, qui con-
viennent au mode de pilotage de l'élève. Mais laissez
tous les autres régalges dans leur état d'origine. Pour
des hélicoptères, on régle encore le sens Gaz/Pas et le
trim de ralenti sur l'émetteur de l'élève. Toutes les autres
fonctions sont executées à partir de l'émetteur du mo-
niteur.
Important :
Indépendamment du mode de transmission de
l'émetteur du moniteur, l'émetteur de l'élève est tou-
jours en PPM ! Laissez toujours l'interrupteur de
l'émetteur de l'élève en position „OFF", car ne n'est
que de cette manière, une fois le câble DSC branché,
qu'on est sûr qu'il n'y a pas d'émission HF – dans
l'affi chage initial apparaît alors, à la place de la fré-
quence, „DSC".
Les deux émetteurs sont reliés entre eux avec le câble
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adéquat, voir vue page de droite.
Pour l'attribution des fonctions de commande, il faut re-
specter les concentions habituelles :
Voie Fonction
1 Moteur ou Aerofreins / Pas
2 Ailerons / Roulis
3 Profondeur / Tangage
4 Direction / anti couple
mx-16s comme émetteur-moniteur (transmission to-
tale des fonctions)
Le modèle que doit piloter l'élève doit être enregistré en
totalité, dans une mémoire de l'émetteur mx-16s du mo-
niteur, c'est -à-dire avec toutes les fonctions, y compris
les trims et les éventuels mixages. Les deux émetteurs
sont reliés entre eux avec le câble adéquat, voir vue
page de droite.
Seule une transmission totale et complète des fonctions
de l'émétteur mx-16s vers l'émetteur élève est possible !
Pour les cordons réf. 3290.7 et 3290.8, la prise avec la
lettre „M" (Master) se met dans la prise de l'émetteur
du moniteur et celle marquée de la lettre „S" (Student
ou Slave) dans la prise de l'émétteur élève. Les deux
émetteurs doivent être utilisés en respectant leur notice
d'utilisation respective.
L'émetteur moniteur mx-16s peut être utilisé avec tout
type de transmission disponible.
Dans le menu »Régalges de bases«, sur la ligne „Mo-
nit./élèv", un interrupteur y est attribué. De préférence le
„bouton pousssoir 8", en l'occurrence la touche SW 4 /
PB 8 (voir page 25) pour pouvoir reprendre les comman-
des sur kl'émetteur moniteur à tout moment.
Tant que cette touche est enfoncée, c'est l'élève qui
a les commandes. Dès que le bouton est relâché, les
commandes reviennent sur l'émetteur du moniteur.
L'affi chage initail de l'émetteur moniteur mx-16s reste le
même en fonction écolage.
Vérifi cation des fonctions
Actionnez le bouton poussoir de l'écolage :
• La fonction écolage fonctionne parfaitement, si sur
l'écran de l'émetteur du moniteur, aucun avertisse-
ment ne s'affi che lorsqu'on actionne le bouton.
• Si par contre le message
appraît, la liaison entre les deux émetteurs est aléa-
toire. Dans ce cas, quelque soit la position du bou-
ton, toutes les commandes restent sur l'émetteur du
moniteur, pour que le modèle ne reste pas sans con-
trôle.
Remarque importante :
AVANT de se servir de la fonction écolage, vérifi ez
que la transmission de toutes les fonctions se fasse
correctement.
Causes probables de dysfonctionnement :
• Interface par correctement branché à la place du mo-
dule HF de l'émetteur élève