de fonctionnement et veillez également à ce que les
voies qui ne sont pas utilisées restent « libres » ou à
les remettre dans cet état, pour éviter toute erreur de
manipulation avec des éléments de commande non
utilisés.
•
Avec la description du réglage de la course ci-des-
sous, on peut, même avec un interrupteur, « jouer »
sur les fi ns de course.
Le sens de fonctionnement de l'interrupteur est affi ché
à l'écran avec le numéro de l'élément de commande ou
ensemble avec le symbole de l'interrupteur, ainsi que le
numéro de l'interrupteur, par exemple :
+
E5
1
100%
+
E6
Comm7
100%
+
E7
lib r e
100%
Déb
SEL
SYM
Colonne 3 « - Déb + »
Avec la molette enfoncée, sélectionnez une des voies
5 à 8.
Sous la colonne « - Déb + », avec la molette, choisis-
sez SYM ou ASY, et activez-là en appuyant avec une
brève impulsion sur la molette. Toujours avec la molette,
vous réglez maintenant la course symétrique (SYM)
de l'élément de commande, débattement identique de
chaque coté ...
E5
E6
E7
+
100%
+
100%
+
100%
+
... ou asymétrique (ASY) entre –125% et +125% :
ASY
E5
E6
E7
Dans le cas d'un réglage asymétrique, vous devez
néanmoins mettre l'élément de commande ou l'inter-
rupteur dans la position dans laquelle vous voulez qu'il
« agisse ». Le champ, affi ché en surbrillance, peut alors
être modifi é.
L'enregistrement de valeurs positives et négatives est
possible, pour pouvoir adapter au mieux, le sens et
l'effi cacité de l'élément de commande.
CLEAR
permet de remettre le débattement qui apparaît
en surbrillance à 100%.
Description des programmes : Réglages des éléments de commande – Modèles à voilure fi xe
+
+
1
100%
100%
+
+
Comm7
111%
111%
+
+
100%
100%
lib re
+
Déb
SEL
SYM
ASY
+
+
1
100%
100%
+
+
Comm7
88%
111%
+
+
100%
lib re
100%
+
Déb
SEL
SYM
ASY
Important :
Contrairement au réglage de la course des servos, le
réglage de la course des éléments de commande sera
effectif pour toutes les fonctions de mixages et de cou-
plage qui en dépendent, c'est-à-dire, tous les servos qui
peuvent être commandés avec l'élément de commande
en question.
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