Comando Ed Esercizio; Duomax 1030 / Polymax 1040 - Heidolph UNIMAX 1010 Mode D'emploi

Prima di allacciare il cavo di collegamento dell'apparecchio alla presa di rete,
verificare che:
la tensione e la frequenza dell'apparecchio coincidano con la tensione di rete (i
-
dati corrispondenti alla tensione dell'apparecchio sono indicati sulla relativa
targhetta).
gli interruttori di rete si trovino in posizione "0" e le manopole di comando siano
-
state ruotate completamente a sinistra, fino all'arresto, per evitare di spargere la
sostanza a seguito di una forte agitazione iniziale.
Per proteggersi da spruzzi e traboccamenti, si raccomanda di chiudere
accuratamente le ampolle da agitare e di regolare la frequenza di agitazione ad
ampolle aperte.
Si raccomanda in ogni caso di incrementare gradualmente la frequenza di
agitazione partendo da valori bassi sino ad arrivare all'effetto di agitazione
desiderato, onde evitare di provocare involontariamente forti movimenti di
agitazione.
Generalmente, le singole ampolle vanno collocate al centro del tavolo di appoggio;
se si tratta di diverse ampolle, è opportuno distribuirle omogeneamente sulla
superficie del tavolo.
In presenza di pesanti carichi (portata della tavola oscillante) e di elevate frequenze
di agitazione, occorre tenere conto della curva di carico del singolo apparecchio (si
veda la sezione Dati tecnici)
Se si manipolano sostanze da agitare pericolose, è indispensabile rispettare le
relative norme di sicurezza.
1.
DUOMAX 1030 / POLYMAX 1040 (con interruttore orario meccanico)
Sul pannello di comando frontale sono collocati i seguenti elementi di comando, situati da
destra a sinistra:
A Interruttore di rete bipolare a bilico luminoso verde
B Commutatore esercizio continuo / a tempo
C Manopola di regolazione del numero di giri
D Manopola di regolazione tempo
1. Con l'interruttore di rete (A) si accende l'apparecchio.
2. La manopola per la regolazione del numero dei giri (C) consente di impostare la
frequenza di agitazione desiderata.

COMANDO ED ESERCIZIO

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C B A
IIIII