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Trouvez la règle !
afin de proposer une autre alternative au calcul d'une
expression pour différentes valeurs de
x
présent, pour
= 1, on obtient
Expliquez aux élèves que l'expression
envisagée comme la règle permettant de trouver
Plus tard dans le jeu, les élèves devront faire le
raisonnement inverse pour déduire la « règle ». Vous
pouvez débattre de la méthode utilisée par les élèves
pour suivre les règles de leurs jeux de société
préférés. Ils doivent suivre des règles pour jouer.
Lorsqu'ils évaluent une expression, ils suivent une
règle pour passer d'un nombre à un autre.
Configurez le tableau à l'aide de la fonction
automatique accessible via la touche o de la
calculatrice. Cette fonction définit automatiquement
un tableau de valeurs de sorte qu'il commence à une
valeur donnée et qu'il soit incrémenté d'une certaine
valeur. Pour que la calculatrice crée le même tableau
de valeurs que ci-dessus, définissez la valeur de
départ -2 et incrémentez les valeurs de
de 1. Demandez aux élèves de comparer leur tableau
avec celui de la calculatrice.
Activité
Jouez une ou deux parties de « Trouvez la règle ! »
avec l'ensemble de la classe, en utilisant les règles
énoncées à la page suivante. Pour la présentation du
jeu à l'ensemble de la classe, le professeur joue le rôle
d'arbitre. Ce jeu fait appel à la touche o et à la
x
fonction Ask-
de la calculatrice
TI-30XS MultiView™.
26
TI-30XS MultiView : Guide de l'enseignant
(suite)
x
. Dans le cas
y
= 1 + 3 = 4.
x
+ 3 peut être
y
.
x
par pas
³ Procédez comme suit :
1. Appuyez sur p , puis définissez
le mode tel qu'indiqué ci-dessous.
2. Entrez l'expression y = x +3 :
o z T 3 <.
3. Entrez les valeurs de configuration
du tableau : M 2 $ $ $ <.
4. Utilisez les touches # et $ pour
faire défiler les valeurs de x et
y = x + 3.
³ Astuce : Copiez les fiches de jeu à
partir de la fiche élève en autant
d'exemplaires que nécessaire.
© 2006 T
I
EXAS
NSTRUMENTS
I
NCORPORATED
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