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Trouvez la règle !
Présentation
Les élèves doivent déduire une expression algébrique
(fonction) à partir d'un tableau de valeurs, le tout sous
forme de jeu. Pour cela, ils utilisent la touche o de la
calculatrice TI-30XS MultiView™ afin d'entrer une
expression sous forme de fonction (y=) pour pouvoir
participer au jeu.
Introduction
Les élèves s'entraîneront pour cette activité en
étudiant des expressions et en remplissant un
tableau de valeurs. Ils participeront ensuite à un jeu
appelé « Trouvez la règle ! », lequel fait appel à la
calculatrice TI-30XS MultiView pour créer un
tableau de valeurs.
Demandez aux élèves de remplir les tableaux
suivants qui figurent sur leur fiche.
Remarque : Pensez à éventuellement utiliser
Remarque
Remarque
Remarque
différentes notations pour les variables (lettres)
pendant l'exercice d'entraînement. Sur la calculatrice
en revanche, il s'agira toujours de la lettre x.
x
x
+ 3
-2
1
-1
2
0
3
1
4
2
5
*Les élèves doivent remarquer que les colonnes du
tableau correspondant aux expressions 2x + 6 et
2(x + 3) sont identiques. Débattez avec eux de la
raison de cette équivalence entre les expressions et
justifiez-la en utilisant la règle de distributivité de la
multiplication par rapport à l'addition. Les élèves
peuvent également utiliser des carreaux algébriques
pour afficher la représentation de l'aire,
2(x + 3) = 2x + 6.
Indiquez aux élèves comment entrer l'expression à
l'aide de la touche o de la calculatrice
TI-30XS MultiView. L'expression doit être entrée
comme une fonction. Il peut s'agir d'un concept
nouveau pour vos élèves. Si nécessaire, utilisez un
programme d'interprétation de fonctions
© 2006 T
I
I
EXAS
NSTRUMENTS
x
x
2
+ 6
-2
2
-1
4
0
6
1
8
2
10
NCORPORATED
Concepts
mathématiques
• Expressions
algébriques
• Fonctions
x
2(
+ 3)*
2
4
6
8
10
TI-30XS MultiView : Guide de l'enseignant
Matériel requis
• La calculatrice
TI-30XS MultiView
• Un crayon
• La fiche élève de
l'activité
• Des bandes de papier
et un sac en papier
25
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