Fonction Didactique Manuelle - Burkert 8695 REV.2 Manuel D'utilisation

10.2.2

Fonction didactique manuelle

Pour appareils sans vanne pilote :
La saisie et l'enregistrement des positions finales s'effectuent manuellement par l'utilisateur.
Pour la variante IO-Link, la fonction didactique peut aussi être lancée avec un paramètre IO-Link acy-
clique (voir liste de paramètres) ou avec le Bürkert Communicator.
Pour la variante büS, la fonction didactique peut aussi être lancée avec le Bürkert Communicator.
Conditions requises :
• L'appareil est monté sur l'actionneur.
• La tension d'alimentation est raccordée.
• L'alimentation en air comprimé est raccordée.
• Pour déterminer des conditions de référence correctes, la pression de pilotage doit correspondre aux
conditions d'exploitation.
• S'assurer que l'utilisateur a la possibilité de commuter l'actionneur pneumatique (ouvert et fermé).
Figure 24 : Ouverture ou fermeture de l'appareil
REMARQUE
Rupture des manchons pneumatiques due à la torsion.
▶ Lors de l'ouverture ou de la fermeture de l'appareil, il convient de maintenir le corps de base et non
l'actionneur.
→
Dévisser le capot transparent dans le sens contraire des aiguilles d'une montre.
Figure 25 : Démarrer la fonction didactique
→
Purger l'actionneur pneumatique : amener en position finale non actionnée.
→
Maintenir le bouton 1 pour le démarrage de la fonction didactique enfoncé pendant minimum
10 secondes : La LED Teach rouge commence à clignoter après 5 secondes. Continuer à maintenir la
touche enfoncé. Après 5 secondes supplémentaires, la LED TSeach rouge clignote très rapidement. Le
bouton peut maintenant être relâché.
36
Capot transparent
Enveloppe de corps
Corps de base
Actionneur
Bouton 1
français
Type 8695 REV.2
Mise en service