Centrage Du Condenseur À Fond Noir - Optika Italy B-510 Série Manuel D'utilisation

11.4 Centrage du condenseur à fond noir
1. Sélectionner un échantillon en fond noir et le
placer sur la platine du microscope entre l'objectif
et le condensateur, insérer 10x l'objectif dans le
trajet lumineux et focaliser l'échantillon.
• Le condenseur projette un point lumineux sur
l'échantillon qui peut être utilisé pour centrer
le chemin optique.
2. Utilisez les vis de centrage du condenseur ①
pour déplacer l'anneau lumineux au centre du
champ de vision. (Fig. 23)
• Il peut être utile de varier la hauteur du
condenseur afin de visualiser le spot.
• Il est souvent avantageux d'utiliser un objectif
de faible puissance 10x lors du centrage de
condenseurs fond noir à grande ouverture
numérique.
• Lors de l'observation d'un échantillon avec
l'objectif 10x tout en soulevant et abaissant
lentement le condenseur, un point sera atteint
où un point lumineux apparaîtra dans le
champ de vision comme illustré à la Fig. 24 (a).
Comme le condenseur est légèrement relevé
ou abaissé, une tache sombre semblable à
celle illustrée à la Fig. 24 (b), si le condenseur
est correctement centré. Dans les cas où le
condenseur n'est pas correctement aligné
et centré, un champ de vision typique peut
ressembler à celui de la Fig. 24(c) et (d). Le
positionnement idéal et correct du condenseur
est illustré à la Fig. 24(a), et le condenseur doit
être ajusté jusqu'à ce que le champ de vision
apparaisse de cette manière, avec les vis de
centrage du condenseur.
3. Retirez la lame et mettez une goutte d'huile
(fournie) sur la lentille avant du condenseur. (Fig.
25)
• Assurez-vous qu'il n'y a pas de bulles d'air.
Les bulles d'air dans l'huile endommagent la
qualité de l'image.
4. Repositionner la
condenseur jusqu'à ce que l'huile sur la lentille
du condenseur soit en contact avec la glissière.
5. Déplacer la zone à observer au centre du trajet
optique à l'aide d'un objectif à faible grossissement
(10x ou 40x).
6. Faire la mise au point sur l'échantillon.
glissière et soulever
①
le
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①
Fig. 23
Fig. 24
Fig. 25