Uso Del Microscopio; Ajuste De La Intensidad De Luz; Ajuste De La Tensión; Palanca De Bloqueo Del Enfoque - Optika Italy B-510 Série Manuel D'utilisation

10. Uso del microscopio

10.1

Ajuste de la intensidad de luz

Gire el botón de ajuste de intensidad de la luz para
encender / apagar el microscopio y para aumentar /
disminuir el voltaje de iluminación ①. (Fig. 9)
10.2 Ajuste de la tensión
• Ajustar el embrague del pomo con el anillo
de embrague.
La tensión del mando macrometrico viene preajustada
de fábrica
Para modificar la tensión según las necesidades
personales, gire el anillo ② con la herramienta
provista. (Fig. 10)
La rotación hacia la derecha aumenta la tensión.
Si la tensión es demasiado floja, la platina podría caer
hacia abajo por sí misma o deajustarse facilmete la
rotación del micrometrico. En este caso, gire el anillo
para aumentar la tensión.
10.3

Palanca de bloqueo del enfoque

El anillo limitador tiene dos funciones: prevenir el
contacto entre la preparación y el objetivo, y actuar
como una "memoria de enfoque"
Una vez enfocada la muestra, tire de la palanca ③
hacia la parte delantera del microscopio bloquearla.
(Fig. 11). De éste modo se acciona el limitador de
recorrido ascendente.
Puede mover hacia abajo la platina y cambiar la
preparación, luego mover de nuevo hacia arriba
dicha platina hacia el límite, la muestra estará
casi enfocada, solo será preciso utilizar el mando
micrometrico para terminar de enfocarla.
El limitador de enfoque no bloquea el movimiento
micrometrico, se
normalmente.
• Para debloquearlo, posicitar el mando en el
sentido contrario.
10.4 Platina
Sobre la platina, se pueden colocar muestras de 26
x 76 mm y un grosor de 1,2mm con un cristal cubre
de 0,17mm
Permite colocar dos preparaciones a la vez.
• Abrir la pinza grande con muelle y colocar
una de las preparaciones ④. (Fig. 12)
• Cerrar la pinza suavemente la cual sujetará la
firmemente la muestra.
• Si suelta la pinza de golpe, podría romper o
hacer caer la preparación de la platina.
puede seguir ulitizando
④
Página 63
①
③
Fig. 9
②
Fig. 10
Fig. 11
Fig. 12