Sécurité et responsabilité
2.3 Utilisation conforme à l'usage prévu
2.4 Consignes de sécurité générales pour Duodos
2.4.1 Consignes de sécurité concernant le fluide à pomper et la membrane
Danger dû à une substance dange‐
reuse !
Fig. 4 : Manipulation des substances
dangereuses
Durée de vie de la membrane
Fig. 5 : Durée de vie de la membrane
En cas de rupture de membrane
10
Utilisation conforme à l'usage prévu :
La pompe est conçue pour refouler des liquides.
n
Utilisez la pompe exclusivement en conformité avec les carac‐
n
téristiques techniques et spécifications visées dans la notice
technique.
Respectez les fiches de données de sécurité actuelles des fabri‐
cants des substances en cas d'utilisation de substances dange‐
reuses. Les mesures requises sont fonction de la fiche de données
de sécurité. En raison de la progression des connaissances, le
potentiel de risque de chaque substance peut être réévalué à tout
moment ; c'est pourquoi les fiches de données de sécurité doivent
être contrôlées régulièrement et remplacées le cas échéant.
L'exploitant de l'installation est responsable de la présence et de la
mise à jour des fiches de données de sécurité et de la rédaction de
l'évaluation des risques pour les postes de travail concernés, sur la
base de ces fiches.
La durée de vie de la membrane ne peut être indiquée avec préci‐
sion. Il faut tenir compte du fait que la membrane peut se rompre
et entraîner une fuite de liquide.
En outre, il faut éviter que des particules de la membrane défec‐
tueuse ne parviennent dans le fluide pompé. Il est possible d'éviter
ces impuretés au moyen par ex. d'une filtration, d'un détecteur de
rupture de flexible ou d'autres mesures adaptées au process con‐
cerné.
A2992
En cas de rupture de membrane, le fluide à pomper peut accéder
au système de ventilation de la pompe à double membrane et, de
là, être libéré dans l'atmosphère. Si le fluide à pomper est une sub‐
stance dangereuse, nocive ou toxique, la sortie d'air doit être
dérivée vers une zone convenant à une élimination en toute sécu‐
rité.