Ecouter Tous Les Morceaux; Régler La Balance Entre Le Morceau Et Le Clavier (Song Balance); Changer Le Tempo D'un Morceau Pour Faciliter Les Exercices - Roland HP507 Mode D'emploi

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Ecouter tous les morceaux

Vous pouvez écouter en boucle tous les morceaux internes ou les morceaux de votre cru sauvegardés en mémoire interne ("Favorite") ou sur la
mémoire USB.
Cette fonction s'appelle "All Songs Play".
1.
Maintenez le bouton [Song] enfoncé et actionnez les boutons [–]/[+] pour sélectionner la catégorie.
2.
Maintenez le bouton [Song] enfoncé et appuyez sur le bouton [
La lecture de tous les morceaux est activée et le bouton [
* La fonction "All Song Play" est désactivée quand vous arrêtez la lecture ou coupez l'alimentation.
Régler la balance entre le morceau et le clavier ( Song Balance)
Vous pouvez régler la balance entre le morceau reproduit et ce que vous jouez sur le clavier.
1
3
1.
Appuyez sur le bouton [Song Balance].
Le bouton [Song Balance] s'allume.
2.
Tout en maintenant le bouton [Song Balance] enfoncé, actionnez les boutons [–]/[+].
L'écran affi che le réglage de balance du morceau.
Affi chage
3.
Pour annuler la fonction "Song Balance", appuyez à nouveau sur le bouton Song Balance.
Le bouton [Song Balance] s'éteint.

Changer le tempo d'un morceau pour faciliter les exercices

Vous pouvez changer le tempo auquel un morceau est reproduit.
Quand vous vous exercez à jouer en accompagnant un morceau, vous pouvez ralentir le tempo d'un morceau diffi cile pour l'apprendre plus
facilement.
1.
Actionnez les boutons [
Le tempo change.
MEMO
Si vous avez sélectionné un fi chier audio, vous pouvez modifi er le tempo sur une
plage de 75~100~125%.
2.
Pour retrouver le réglage original, appuyez simultanément sur les boutons [
] (Play/Stop) clignote.
2
Réglage
Explication
Le volume du morceau diminue plus vous diminuez cette valeur. Par conséquent, la partie jouée sur le clavier
0~9
est plus audible.
Le volume du morceau augmente plus vous augmentez cette valeur. Par conséquent, la partie jouée sur le
(Défaut: 5)
clavier est moins audible.
][
] (Slow/Fast).
] (Play/Stop).
2
] (Slow) et [
] (Fast).
Exercices
1
93

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