Voorbereiding Voor De Training; Gebruik Van De Pop - Ambu AmbuMan Instrument Mode D'emploi

De volgende tabel biedt een overzicht van de verschillende LED-statussen:
LED-status LED Beschrijving
Systeem is
Voortdurend groen 
ingeschakeld
Knippert traag Systeem wordt

(groen) opgestart
Systeem
Uit

uitgeschakeld
4.2.3. Resetten naar de standaardinstellingen (alleen voor AmbuMan Wireless)
Om de pop terug te brengen naar de standaardinstellingen drukt u met een pen op de
resetknop (2.10).

5. Voorbereiding voor de training

De pop wordt doorgaans geleverd in een speciale draagzak die bij opening wordt
opengevouwen tot een mat die de student tijdens de training kan gebruiken.
Bij een model dat bestaat uit een volledig lichaam worden de benen in een afzonderlijke
draagzak meegeleverd.
5.1. Draagzak/trainingsmat ③
Vouw de zak open. Maak de pop stevig vast aan de traningsmat door de fitting op de
trainingsmat in de uitsparing bovenaan de achterkant van de pop te steken.
5.2. De benen bevestigen aan de torso ④
Trek de broek een beetje omlaag bij de heupen. Plaats de benen zodanig dat de twee
pluggen op het heupdeel in de bijbehorende gaten aan de onderkant van de romp van
de pop glijden. Zie 4.1.
Druk de twee klittenbandsluitingen stevig vast op de romp. Zie 4.2.
Om de benen te verwijderen trekt u de klittenbandsluitingen los, waarna de benen
worden losgekoppeld.
5.3. De hoofdzak en het gelaatstuk aanbrengen ⑤
Vouw de hoofdzak open en houd deze vast zoals getoond bij 5.1.
Houd de ring van de zak vast en vouw deze dicht zoals getoond op de afbeeldingen
5.2 en 5.3.
Stop de zak in het hoofd. Zie 5.4.
Trek de randen glad langs de opening in de schedel. Zie 5.5.
Houd het gelaatstuk bij de oren vast en plaats het zo op de schedel dat de bovenkant
gelijkloopt met de haarlijn. Zie 5.6.
135
Knipperpatroon
0 1 2 3 4 5 6 7
Seconds
0 1 2 3 4 5 6 7
0 1 2 3 4 5 6 7 Seconds
Seconds
0 1 2 3 4 5 6 7
Seconds
0 1 2 3 4 5 6 7
0 1 2 3 4 5 6 7 Seconds
0 1 2 3 4 5 6 7 Seconds
Seconds
0 1 2 3 4 5 6 7
0 1 2 3 4 5 6 7 0 1 2 3 4 5 6 7
Seconds
Seconds Seconds
0 1 2 3 4 5 6 7
0 1 2 3 4 5 6 7
Seconds
Seconds
Trek het gelaatstuk naar beneden door het stevig bij de oren vast te houden totdat het in
de juiste positie is beland. Zorg ervoor dat de randen van het masker zich onder het haar
bij de slapen bevinden. Zet de openingen aan de achterkant van de oren vast op de
pennen aan beide zijden van de schedel. Zie 5.7.
5.4. Monitoringsinstrument
Activeer het instrument door de pal ingedrukt te houden. Wanneer het instrument niet is
geactiveerd (= naar buiten is getrokken), wordt noch de pop, noch het instrument
beschadigd tijdens het verrichten van hartmassage.
5.5. Puls in de halsslagader ⑥
Plaats de buis met blaasbalgen op de buisaansluiting.
De instructeur kan nu de puls in de halsslagader handmatig activeren door in de
blaasbalgen te knijpen.
5.6. Aanpassen van de stijfheid van de borst ⑦
Desgewenst kunt u de stijfheid van de borst aanpassen door de duimschroef aan de
achterkant van de pop losser te draaien: voor minder stijfheid zet u deze in de positie
'LOW' en voor meer stijfheid in de positie 'HIGH'.
De getoonde waarden – ongeveer 6 N/mm (0,6 kg/mm) en 11 N/mm (1,1 kg/mm) – geven
aan hoeveel kracht u moet zetten om de borst 1 mm in te drukken.
Voorbeeld: Om de borst 40 mm in te drukken in de stand 'LOW' is een kracht van
ongeveer 240 Newton (24 kg) nodig.
De normale stand is 'MEDIUM' (ongeveer 8,5 N/mm, oftewel 0,85 kg/mm).
5.7. Plaatsing van de batterij (alleen voor AmbuMan Wireless) ⑧
De batterijhouder bevindt zich aan de achterkant van de pop. Houd de pal (8.1) ingedrukt
om de houder te openen en de batterij te verwijderen.
NB: Zorg ervoor dat de batterij correct wordt geplaatst in de batterijhouder.
5.8. Voeding (alleen voor AmbuMan Wireless) ⑧
De pop kan worden gevoed met een universele externe AC/DC-adapter (uitgang: 12 V /
2,0 A) met een rechte aansluitstekker (5,5 x 2,1 x 12 mm). U kunt de aansluiting in de
contactdoos in de batterijhouder steken. Zie 8.2.

6. Gebruik van de pop

6.1 Beademing ⑨
Het gepatenteerde hygiënesysteem van de Ambu biedt de student een realistische
ervaring bij het toepassen van beademing.
136