Tipi di lama
I tipi di lame fornite coprono le applicazioni più
comuni:
Tipo/Descrizione
Lama circolare HSS
24 Z89/60
Ø 89 mm
60 denti
Lama circolare HSS
25 Z89/80
Ø 89 mm
80 denti
Disco da taglio
diamantato
23 Z89
Ø 89 mm
Lama TCT
26 Z89/30
Ø 89 mm30 denti
Segno per la linea di taglio
La finestra della linea di taglio serve a
guidare il prodotto con precisione lungo la
linea di taglio segnata sul pezzo.
Per un taglio preciso nelle dimensioni,
o
posizionare il prodotto sul pezzo in modo che
il segno di taglio appaia nella finestra della
linea di taglio
.
[
]
66 IT/CH
Uso
Legno
o
morbido
Metalli
o
morbidi
Legno
o
morbido
Metalli
o
morbidi
Ceramica
o
Roccia
o
Legno
o
Plastica
o
Collegamento dell'aspiratore
polvere
INDICAZIONE
Quando si lavora sul legno per un periodo
u
di tempo prolungato e soprattutto quando
si lavora su materiali che producono
polveri pericolose per la salute, collegare
il prodotto a un dispositivo esterno di
aspirazione della polvere adatto al
materiale.
Controllare che l'aspiratore polvere sia
u
fissato correttamente.
Si prega di fare riferimento anche al
u
manuale di istruzioni dell'aspirapolvere.
Osservare le norme vigenti nel proprio
u
paese per i materiali da lavorare.
Spingere il tubo di aspirazione
u
connettore per l'aspiratore polvere
bloccarlo.
Collegare un aspiratore polvere e trucioli
u
approvato al tubo di aspirazione.
Cambiare la lama
m
AVVERTENZA! PERICOLO DI
LESIONI!
Prima di effettuare qualsiasi intervento
sul prodotto, scollegare sempre la
spina di rete dalla presa.
1. Azionare il blocco del mandrino
Allentare con la chiave a brugola
di serraggio
(girare in senso orario per
[
]
aprire). Togliere la vite di serraggio
flangia di fissaggio
2. Impostare la profondità di taglio sulla
posizione massima.
3. Azionare il blocco di accensione
in questa posizione. Orientare la piastra di
base
verso l'alto.
7 ]
[
4. Rimuovere la lama
5. Installare di conseguenza la lama nell'ordine
inverso a quello descritto sopra.
sul
[
]
e
[
]
.
[
]
la vite
[
]
e la
[
]
(vedi anche Fig. B).
[
]
e tenerlo
2 ]
[
.
[
]