Publicité
Les langues disponibles
Les langues disponibles
ременно нескольким детям.
• Дети должны всегда иметь хорошо зашну-
рованную обувь.
• Не используйте игрушку способом, отлич-
ным от предусмотренного.
• Пластик, из которого изготовлена игрушка,
при очень низкой температуре может по-
терять эластичность и стать ломким. В этом
случае перенести её в тёплое, защищённое
и недоступное для детей место.
• При использовании игрушки проявляйте
внимание и осторожность: от ребёнка требу-
ется определённые навыки и умения, чтобы
избежать падений и столкновений с последу-
ющим травмированием самого ребёнка или
посторонних лиц.
• Ребёнка необходимо обучить правильному
использованию игрушки.
Компоненты
A – Электронная игрушка
B – Верхняя основа
B1 - нездо размещения электронной иг-
рушки
B2 - Кнопки крепления ручек (2X)
B3 - Предохранительные кнопки (2X)
B4 - незда крепления ножек (2X)
B5 - Кольца мягкогосиденья (8x)
C – Стойка
C1 - Регулируемые ручки (2X)
C2 - Регулировочные кнопки ручек (2X)
C3 - нездо размещения электронной иг-
рушки
C4 - Регулировочные кнопки высоты стойки
C5 - Отсек для сиденья
D – Сиденье
D1 - нездо для ножек (2x)
D2 - Опора для сиденья
D3 - Кнопки расцепления сиденья (2x)
E – Задняя штанга
E1 - Сцепления с нижним основанием (2x)
E2 - Шпонки для расцепления (2x)
F – Нижнее основание
F1 - Кнопка расцепления ножек (2x)
F2 - Ножки (2x)
F3 - нездо для стойки
F4 - нездо опоры сиденья
F5 - нездо задней штанги (2x)
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В КАЧЕСТВЕ ХОДУН-
КОВ (Рис. X)
• ВНИМАНИЕ: Установите в специальные
пазы заднюю штангу Рис. 1 до «щелчка», го-
ворящего о сцеплении обеих сторон Рис.
1A.
• Установите стойку в специальное гнездо
нижнего основания Рис. 2.
• Установите наиболее удобную для ребенка
высоту, регулируя ее при помощи кнопок
регулировки высоты стойки C4.
• Установите верхнее основание на стойку.
ВНИМАНИЕ: Убедитесь, что ручки распо-
ложены горизонтально Рис. 3. Обеспечьте
совпадение кнопок крепления B2 с кноп-
ками регулировки ручек C2 до «щелчка»
сцепления Рис. 3A.
• Для продолжения монтажных операций
следует расцепить ножки посредством
специальной кнопки F1 (Рис. 4).
• Поверните ножки вверх до их установки в спе-
циальные крепежные гнезда ножек B4 в соот-
ветствии с Рис. 5.
• Для соответствующей установки высоты
важно убедиться, что номера гнезд крепле-
ния ножек B4 соответствуют номерам на
стойке C4 (Рис. 5).
• ВНИМАНИЕ: Проверьте, что ножки пра-
вильно вставлены в соответствии с указа-
ниями Рис. 5A.
• Перед использованием изделия в качестве
ходунков, следует перевернуть его и про-
верить все точки, обозначенные на Рис. 6.
• Прикрепите электронную игрушку в со-
ответствующее гнездо согласно указаний
Рис. 7, убедившись в ее соответствующем
позиционировании.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В КАЧЕСТВЕ ИГРУШКИ
"ПЕРВЫЕ ШАГИ" (Рис. Y)
• Для расцепления ножек от верхнего
основания и перехода к другим конфи-
гурациям ("первые шаги" или ходунки),
следует нажать и расцепить предохра-
нительные кнопки B3, а также кнопки
расцепления ножек F1, расположенные
соответственно на верхнем основании
и на ножках, в соответствии с указаниям
Рис. 8-8A.
• Для снятия верхнего основания, следует
натянуть две крепежные кнопки ручек В2 и
поднять вверх, в соответствии с указания-
ми Рис. 9.
• Снимите заднюю штангу, нажимая шпонки
для расцепления E2, для ее извлечения из
гнезд задней штанги F5, в соответствии с
указаниями Рис. 10.
• В зависимости от роста ребенка, можно от-
регулировать как стойку посредством ре-
гулировочных кнопок C4, так и ручки при
помощи кнопок C2 (Рис.11-11A).
52
Publicité
