Уход За Изделием - Chicco Polly Easy Notice D'emploi

ставьте стульчик рядом с электрическими приборами, с
газовыми плитами или источниками тепла. Держите дан-
ный продукт в стороне от электропроводов.
• Н е ставьте стульчик рядом с окнами и стенами, на кото-
рых висят веревки, шторы и пр., так как ребенок может
использовать их и попытаться вскарабкаться наверх, что
может стать причиной удушения.
• Н е ставьте стульчик рядом со стеной или окном, так как
ребенок может расшатать стул ногами, опираясь на стен-
ку, и тем самым опрокинуть стул.
• К огда вы оставляете стул на солнце на долгое время, сна-
чала убедитесь, что он остыл, и только потом сажайте на
него ребенка.
• Н е оставляйте стульчик на солнце на долгое время. Это
может привести к высветлению цветов и ткани.
• к огда стульчик не используется его необходимо держать
в недоступном для детей месте.
• Е сли столик не используется, храните его в недоступном
для детей месте.
СОВЕТЫ ПО УХОДУ ЗА СТУЛЬЧИКОМ
Мыть и протирать стульчик должен только взрослый.
Уход за изделием
Очищайте чехол слегка увлажненной в воде тканью или
нейтральным моющим средством. Для снятия чехла со
стульчика повторите в обратной последовательности
операции, описанные для крепления чехла к конструкции
(операции 7a-7C). Очищайте пластиковые части слегка ув-
лажненной в воде тканью. Запрещается использовать абра-
зивные средства или растворители.
Металлические части изделия необходимо вытирать, чтобы
не допустить образования ржавчины.
ИНСТРУКЦИЯ ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ
МОНТАЖ / РАСКЛАДЫВАНИЕ СТУЛЬЧИКА ДЛЯ КОР-
МЛЕНИЯ
В случае, если на металлические части конструкции попа-
дет вода, то во избежании ржавчины, их необходимо тща-
тельно высушить.
Хранение.
Храните стульчик в сухом месте.
Очищайте от пыли, грязи, песка все пластмассовые части,
которые стыкуются с металлическим каркасом, чтобы избе-
жать заклинивания, которое впоследствии может привести
к неправильной работе конструкции.
При необходимости смажьте подвижные части сухим сили-
коновым маслом.
ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРИМЕНЕНИЮ
УСТАНОВКА/ СБОР СТУЛЬЧИКА
ВНИМАНИЕ: перед выполнением данных операций убеди-
тесь, что дети находятся на безопасном расстоянии от вас.
Убедитесь, что во время этих операций подвижные части
стульчика не соприкасаются с телом ребёнка.
1. П рикрепите к конструкции стульчика ножки, как это пока-
зано на рисунке (рис 1А - рис 1B).
ВНИМАНИЕ: крепления задних и передник ножек отлича-
ются, чтобы избежать возможных ошибок при сборке.
Задние ножки: Задние ножки: нажмите на 2 кнопки, которые
находятся на основании базы, и, не отпуская их, вставьте нож-
ки в конструкцию стульчика. Ножки закреплены правильно
только в том случае, если кнопки вышли через отверстия в
конструкции и при их закреплении был щелчок (рис 1А).
Передние ножки: нажмите на 2 кнопки, которые находятся
на основании базы, и, не отпуская их, вставьте ножки в кон-
струкцию стульчика. Ножки закреплены правильно только в
том случае, если кнопки вышли через отверстия в конструк-
ции и при их закреплении был щелчок (рис 1B).
2. В станьте за стульчиком сзади и, взявшись за два шарнира,
нажмите на кнопки раскладывания/складывания стуль-
чика. Одновременно, помогая себе ногами, раздвигайте
ножки стульчика до тех пор, пока не услышите щелчок за-
крепления стульчика в разложенном положении (рис.2).
3. П риподнимите сидение: держа спинку за верхнюю часть,
тяните ее вверх, пока она не встанет в нужное вам поло-
жение. (рис. 3). Сидение имеет семь положений по высоте.
4. О пустите сидение и опору для ног. (рис. 4) Сидение кре-
пится к раме.
5. Н ажимая на боковые кнопки, приведите опору для ног в
вертикальное положение. (рис. 5).
6. О пустите подлокотники, нажимая на кнопки, которые на-
ходятся на внутренней части самих подлокотников (рис. 6).
ВНИМАНИЕ: подлокотники должны находится всегда в го-
ризонтальном положении. Подлокотники могут находится в
вертикальном положении только при складывании стуль-
чика.
7. П рикрепите чехол к конструкции стульчика:
a. Н аденьте чехол на стульчик, продевая ремни безопас-
ности и кольца D в специальные отверстия (рис 7А).
B. В ставьте вилки в пряжку (рис 7В).
C. З акрепите карабины (рис. 7C).
8. В ставьте опору для ног и поворачивайте ее, пока она не
придет в нужное вам положение, заблокируйте (рис. 8).
Опора для ног имеет 3 положения.
Теперь стульчик готов к использованию.
9. П рикрепите жёсткий разделитель для ног к столешнице
(рис. 9a, рис. 9B). Закрепить столешницу можно только
одним способом.
ВНИМАНИЕ: ВАЖНО ДЛЯ БЕЗОПАСНОСТИ РЕБЕНКА - ни-
когда не прикрепляйте столешницу к стульчику, пока не
закрепите жесткий разделитель для ног. Закрепив один раз,
не снимайте его.
Теперь столешницу можно прикреплять к стульчику.
ЧЕХОЛ
В обоих случаях чехлы съёмные и моющиеся. Для снятия чех-
ла необходимо произвести в обратном порядке операции,
описанные для крепления чехла к конструкции стульчика.
ВНИМАНИЕ: никогда не используйте стульчик без чехла.
РЕМНИ БЕЗОПАСНОСТИ
ВНИМАНИЕ: использование ремней безопасности с ма-
терчатым разделителем для ног необходимо для гарантии
безопасности вашего ребенка.
ВНИМАНИЕ: использование только столешницы не гаран-
тирует безопасность вашего ребенка. Всегда используйте
ремни безопасности.
Ремни безопасности стульчика крепятся в 5 точках.
10. Р асстегнуть ремни безопасности (рис. 10).
11. П осадите ребенка на стул и обезопасьте его, закрепив
ремни безопасности (рис. 11).
Ремни безопасности имеют два положения по высоте.
УСТАНОВКА/РЕГУЛИРОВКА
СТОЛЕШНИЦЫ
ВНИМАНИЕ: ВАЖНО ДЛЯ БЕЗОПАСНОСТИ РЕБЕНКА — ни-
когда не прикрепляйте столешницу к стульчику, пока не за-
крепите жесткий разделитель для ног. Закрепив один раз,
не снимайте его.
Столешница имеет 4 различных положения.
12. В озьмите столешницу в руки (рис. 12).
13. У держивая нижнюю кнопку (X), расположите поднос
сверху так, чтобы подлокотники (H) оказались внутри на-
правляющих, которые проходят под столиком (рис. 13).
14. Д вигайте столешницу, пока она не встанет в нужное вам
положение и отпустите кнопку. Если при закреплении
щелчок не происходит автоматически, то передвиньте
немного столешницу, пока не услышите щелчок блоки-
ровки. (рис. 14).
ВНИМАНИЕ: перед использованием убедитесь, что сто-
53