Octobre 2018
Remarque
Les bornes du bus de terrain Foundation ne sont pas sensibles à la
polarité.
3. Pour les installations HART utilisant la sortie impulsions, raccorder le fil
positif à la borne « + » de la sortie impulsions et le fil négatif à la borne
« - » de cette sortie, comme indiqué à la
alimentation séparée en courant continu de 5 à 30 V est requise pour
la sortie impulsions. Le courant maximal pour la sortie impulsions est
de 120 mA.
Ne pas connecter le câblage du signal d'alimentation aux bornes de
test, car la présence de tension risque d'endommager la diode de test.
Des paires torsadées sont requises pour réduire les perturbations
captées par le signal 4–20 mA et par le signal de communication
numérique. L'utilisation de câbles de signal blindés est indispensable
pour les installations exposées à des interférences électromagnétiques
ou radioélectriques, et est recommandée dans tous les autres cas.
Utiliser du fil de 0,2 mm² de section minimum et ne pas dépasser
1 500 mètres. En cas de températures ambiantes supérieures à 60 °C,
utiliser des câbles ou des fils certifiés pour 80 °C ou plus.
Les
nécessaires pour alimenter un transmetteur et le raccorder à une
interface de communication portative.
La
terrain Foundation.
4. Boucher et assurer l'étanchéité des entrées de câble non utilisées.
Appliquer un produit d'étanchéité sur le filetage afin d'empêcher
toute infiltration d'humidité. Les entrées de câble du boîtier marquées
M20 requièrent un filetage de bouchon obturateur M20 x 1,5. Les
entrées de câble non marquées requièrent un filetage de bouchon
obturateur de ½-14 NPT.
Remarque
Les filets droits nécessitent au minimum 3 tours de ruban pour garantir
l'étanchéité.
5. Si nécessaire, installer les câbles avec une boucle de drainage dont la
partie inférieure doit être située en dessous des entrées de câble et du
boîtier du débitmètre.
Guide condensé
ATTENTION
Illustration 5-3
et
Illustration 5-5
illustre le câblage d'un transmetteur pour bus de
Illustration 5-4
illustrent les raccordements
Guide condensé
Illustration 5-4
. Une
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