Contacts
3. Entrez le nom à l'aide du clavier.
4. Sélectionnez le prochain champ.
5. Entrez le numéro de téléphone et appuyez sur Principal le cas échéant. Le numé-
6. Sélectionnez le prochain champ.
7. Sélectionnez le type de numéro saisi (général, bureau, portable, domicile).
8. Si vous disposez d'un autre numéro pour ce contact, défilez vers le bas et répé-
9. Appuyez sur Enreg. ou sur OK.
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Avaya one-X
Deskphone Edition pour le téléphone IP 9650/9650G - Guide de l'utilisateur
a. Appuyez sur la touche numérotée correspondant à la lettre ou au numéro à
entrer jusqu'à ce que le , la lettre ou le numéro s'affiche.
b. Attendez avant d'entrer le caractère suivant si les caractères se trouvent sur la
même touche.
c. Pour insérer un espace, appuyez sur la touche 0.
d. Entrez le reste des , des lettres ou des chiffres.
e. Sélectionnez EspAr pour supprimer le caractère précédent.
Remarque :
Si vous souhaitez supprimer une lettre, un chiffre, un espace ou un symbo-
le au milieu du texte que vous venez de saisir, utilisez les flèches de
navigation gauche et droite pour placer le curseur immédiatement après le
caractère à supprimer. Une fois le curseur dans la bonne position, appuyez
sur EspAr pour enlever le caractère à gauche du curseur.
f. Appuyez sur Plus > Abc pour basculer entre les lettres majuscules et minus-
cules ou saisir des chiffres.
g. Appuyez sur ABC une fois de plus pour repasser le cycle des options (Abc/123/
abc/123) jusqu'à ce que le type de caractères que vous voulez utiliser s'affiche.
h. Appuyez sur Plus > Symboles pour saisir les caractères qui ne se trouvent
pas sur votre clavier de numérotation.
i. Sélectionnez le symbole que vous voulez utiliser.
j. Appuyez sur OK pour sélectionner le symbole.
k. Appuyez sur Effacer pour supprimer tout le texte et recommencer.
ro principal est celui qui s'affichera toujours sans que vous ayez à accéder aux
détails du contact.
tez les étapes 5 à 7. Vous pouvez ajouter jusqu'à deux numéros supplémentaires
pour ce contact, mais un seul numéro peut être désigné comme le principal.
Février 2009