Guide De Résolution Des Problèmes - ADYX diagral proton Guide D'installation

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532008_A - Guide d'installation
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GUiDe De rÉsoLUTioN Des ProBLÈmes
Anomalie
au lancement de la procédure
d'apprentissage, la LED de
s E t U p c l i g n o t e m a i s
l'automatisme n'exécute aucune
manœuvre
L'automatisme n'exécute aucun
mouvement
L' a u t o m a t i s m e o u v r e l a
porte mais n'exécute pas la
refermeture
L'apprentissage ne se termine
pas correctement et la LED de
sEt Up clignote signalant une
anomalie
L'automatisme exécute des
i nv e r s i o n s f r é q u e n t e s d u
mouvement durant la manœuvre
d'ouverture et/ou de fermeture
Le déverrouillage est difficile
lorsque la porte est fermée
La LED de sEt Up clignote
signalant l'état d'anomalie
Causes possibles
m ê m e d u r a n t l a p h a s e
d'apprentissage, les sécurités
aRRÊt et fsw sont actives.
Leur non connexion ou leur
connexion erronée inhibe le
fonctionnement de l'opérateur
La commande stop est active
L a f o n c t i o n f a i l - sa f e e s t
active, mais le contact nf des
dispositifs connectés à l'entrée
fsw ne s'ouvre pas durant le
test exécuté par l'armoire avant
de commencer la manœuvre
Les sécurités fsw sont engagées
L' a u t o m a t i s m e d é t e c t e
une difficulté excessive du
mouvement de la porte
La charge mécanique à laquelle
est soumis le système de
déverrouillage lorsque la porte
est fermée est excessive
Le cycle d'apprentissage ne s'est
pas terminé de façon positive.
solution
Contrôler l'état des LEDs en
suivant les indications du tableau
"LEDs état entrées" . Vérifier les
connexions de la fig. 31
Contrôler l'équilibrage de la
porte et son actionnement sans
frottements excessifs. actionner
l a p o rt e m a n u e l l e m e n t e n
utilisant la patte d'attache de la
tige sur la porte et contrôler que
le mouvement est régulier et
qu'il n'exige aucune traction ni
poussée excessive.
Exécuter un nouveau cycle
d'apprentissage (d'après le
paragraphe 7.2.) à la fin duquel on
allège la poussée en fermeture en
commandant le recul du chariot.
Effectuer un nouveau cycle
d'apprentissage (voir paragraphe
7.2).
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