10.3
Modo de TEST
El modo de TEST permite comprobar a simple vista la activación de los comandos y de las indicaciones de seguridad.
El modo se activa pulsando la tecla TEST con el automatismo parado. Si la cancela está moviéndose, la tecla TEST
provoca una PARADA. Al volver a pulsar la tecla se habilita el modo de TEST.
El intermitente y el piloto que indica que la cancela está abierta se encienden durante un segundo, cada vez que se
activa un comando o un dispositivo de seguridad.
Manilla de desbloqueo o cerradura abierta.
(Sb)
Si no se encuentra un interruptor de STOP, puentear el contacto.
Contacto STOP (N.C.) de seguridad abierto. Conecte en puente el contacto ST con el contacto COM.
seleccione el parámetro
seleccione el parámetro
el parámetro
el parámetro
de carrera.
NOTA: Si uno o varios contactos están abiertos, la cancela no se abre ni se cierra, salvo indicación de los
cancela.
Si hay más de una indicación de seguridad en estado de alarma, tras solucionar el problema de la primera, aparece la
alarma de la segunda y así sucesivamente.
Para interrumpir el modo de test, vuelva a pulsar la tecla de TEST.
A los 10 s de inactividad, en la pantalla vuelve a aparecer el estado de los comandos y de las indicaciones de seguridad.
10.4
Modo Stand By
POWER
A la izquierda de la pantalla aparece el estado de los comandos SOLO si
están activos, durante 5 s (AP, CH, PP, PE, OR).
Por ejemplo si se activa la apertura, en la pantalla aparecerá AP.
A la derecha de la pantalla aparece el estado de las indicaciones de
seguridad/entradas. El número del borne de la indicación de seguridad en
estado de alarma parpadeará.
Cuando la cancela está completamente abierta o completamente cerrada
en la pantalla aparece
Ejemplo: contacto de STOP en condición de alarma.
.
.
.
.
El modo se activa a los 30 m de inactividad. El LED POWER parpadea
lentamente.
Para reactivar la centralita pulse una de las teclas UP
NOTA: en caso de que se desbloquee una contraseña de protección (solo
o
, lo que indica que la cancela se encuentra
.
, DOWN
, + , -.
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