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3.4
Techniques de positionnement en pédodontie
Lorsque vous placez un capteur dans la bouche d'un enfant, vous serez
souvent confronté aux mêmes défis que lorsque vous utilisez un film.
N'oubliez pas que le capteur peut être plus volumineux qu'un sachet de
film, mais qu'il est également plus doux au toucher. Cela vous avantagera.
Voici certaines techniques qui vous faciliteront l'utilisation du capteur
avec les enfants lorsque les techniques habituelles seront inefficaces.
Vous connaissez peut-être plusieurs d'entre elles, car non seulement sont-
elles utiles pour le capteur DEXIS Titanium, mais également pour les films.
Tout d'abord, vous devez préparer l'enfant aux radiographies, à la fois
physiquement et psychologiquement; c'est-à-dire, préparez sa bouche et
son esprit. Utilisez des techniques de diversion au besoin. De plus, pensez
à la taille du film pédiatrique comparativement à celle du capteur. Pensez
également à l'information que vous devez recueillir de la radiographie et
n'utilisez que la partie du capteur vous permettant de saisir les
renseignements dont vous avez besoin.
• Évitez de prononcer le mot langue, car cela pourrait amener celle-ci à
bouger involontairement.
• Faites en sorte que l'enfant se concentre sur le résultat final, soit une image
instantanée de ses dents. S'il peut voir l'écran, cela le motivera à coopérer.
La plupart des enfants sont très à l'aise avec les ordinateurs et ils seront
impressionnés à la vue d'une radiographie de leurs dents sur l'écran.
• Placez votre doigt sur les régions où vous comptez positionner le capteur.
• Laissez le patient tenir le capteur dans sa bouche (sans qu'il le morde)
afin qu'il se familiarise à son toucher.
• Détournez l'attention vers un objet physique différent du capteur.
Demandez à l'enfant de placer son doigt sur son bras, de tenir le support
ou d'émettre un certain son.
Français
U til isati on c l i ni qu e des su p ports de c ap teu r D E XI S Titan ium
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