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Instructions pour l'apprentissage de zones de suppression fixes
Pour l'apprentissage de zones de suppression fixes, il n'est pas nécessaire de manœuvrer
un commutateur interne. Comme décrit ci-après, l'apprentissage peut se faire soit avec le
SafetyKey, soit, en option, avec un commutateur bipolaire à prévoir côté machine. Il est
important que ni la position ni la taille des objets à apprendre ne se modifient pendant le
processus d'apprentissage (et par la suite pendant le fonctionnement). Il est donc
recommandé d'observer le nombre de faisceaux occultés sur l'afficheur 7 segments du
récepteur pendant le processus d'apprentissage. La valeur qui s'affiche ne doit pas
changer.
Si l'objet introduit oscille ou modifie sa position dans le champ de protection, il est
recommandé de procéder à l'apprentissage de cet objet avec la fonction "Suppression
flottante".
Instructions pour l'apprentissage de zones de suppression flottantes
L'apprentissage de zones de suppression flottantes n'est possible que si les zones du
champ de protection prévues à cet effet ont été paramétrées en conséquence avec
SafetyLab ou si les commutateurs S4/S5 ont été réglés sur R/L.Il est alors possible de
bouger l'objet de taille constante à l'intérieur de ses positions limites pendant le processus
d'apprentissage pour déterminer la zone de faisceaux dans laquelle l'objet pourra bouger
pendant le fonctionnement. Pour l'apprentissage d'objets de taille importante qui ne
peuvent pas être déplacés manuellement, il est possible d'utiliser la fonction intégrée
Override, afin de déclencher un cycle machine pour l'apprentissage de la taille et du
mouvement de l'objet. Il est recommandé d'observer le nombre de faisceaux occultés sur
l'afficheur 7 segments du récepteur pendant le processus d'apprentissage. Contrairement
aux suppressions fixes, les suppressions flottantes peuvent varier d'un faisceau (RU,
modifiable à 2 faisceaux avec SafetyLab).
8.4.1
Apprentissage avec le SafetyKey
Le SafetyKey est inclus dans la livraison. Il doit uniquement être mis à disposition d'un
régleur compétent et habilité et être conservé à l'écart des personnes non autorisées. Le
processus d'apprentissage s'effectue de la manière suivante :
➢ Vérifiez que l'émetteur et le récepteur sont alignés l'un par rapport à l'autre. Si la LED4
reste allumée en permanence, une fonction spéciale telle que Suppression flottante ou
Résolution réduite est déjà activée. Vérifiez si un réarmement est nécessaire. Tout
nouveau processus d'apprentissage écrase les suppressions fixes et/ou flottantes
apprises précédemment !
Attention:
Cela ne désactive toutefois par la fonction "Résolution réduite". Pour la désactiver, il est
nécessaire de régler les commutateurs S4/S5 sur des positions respectives différentes de
L/R ou R/R.
➢ Mettez l'alimentation hors tension.
➢ Placez le ou les objets fixes ou mobiles à ignorer dans la position voulue et fixez-les
avec un outil.
➢ Veillez à ce qu'il soit impossible de pénétrer dans le champ de protection par les côtés
de l'objet en ajoutant, par exemple, des obstacles mécaniques de taille identique.
➢ Les obstacles doivent être fixés solidement aux objets introduits et, le cas échéant, être
intégrés électriquement conformément au chapitre 8.3.6 relatif au commutateur S6.
➢ Remettez ensuite l'alimentation sous tension.
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