Grundig MPaxx MP 640/512MB Mode D'emploi page 13

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FONCTIONS DU MENU
Réglage du contraste de l'afficheur
1
Sélectionnez »Brightness« en appuyant sur »
nécessaire et confirmez avec »MENU«.
2
Sélectionnez la valeur souhaitée en appuyant sur »
vent que nécessaire et confirmez avec »MENU«.
Réglage du temps d'arrêt du rétro-éclairage de
l'afficheur
1
Sélectionnez »Backlight« en appuyant sur »
nécessaire et confirmez avec »MENU«.
2
Sélectionnez le temps d'arrêt (0s = 0 secondes jusqu'à 10s = 10 secondes
ou sélectionnez »Always On«) en appuyant sur »
souvent que nécessaire et confirmez avec »MENU«.
– Si aucune touche n'a été actionnée, le rétro-éclairage s'arrête après le
temps écoulé.
Réglage des temps d'arrêt du lecteur
1
Sélectionnez »Powerset« en appuyant sur »
nécessaire et confirmez avec »MENU«.
2
Sélectionnez le temps d'arrêt (2, 10 et 30 minutes ou »Disable«) en
appuyant sur »
– En pause de lecture, le lecteur s'arrête au bout du temps réglé, si aucune
touche n'a été actionnée.
Réglage de la qualité d'enregistrement
1
Sélectionnez »Recordset« en appuyant sur »
nécessaire et confirmez avec »MENU«.
2
Sélectionnez la qualité d'enregistrement (8000 Hz, 16000 Hz, 32000 Hz ou
48000 Hz), en appuyant sur »
confirmez avec »MENU«.
– La fréquence d'échantillonnage est valable pour les enregistrements
vocaux (plus la fréquence est élevée, meilleure est la qualité d'enregistre-
ment).
Sélectionner la langue du menu
1
Sélectionnez »Language« en appuyant sur »
nécessaire et confirmez avec »MENU«.
2
Sélectionnez la langue souhaitée (English, Deutsch, Français, Español,
Italiano, Nederlands ou Dansk) en appuyant sur »
souvent que nécessaire et confirmez avec »MENU«.
Remarque :
Si vous modifiez la langue du menu (réglage par défaut »English«), les
désignations du menu ne correspondent plus aux désignations anglaises
utilisées dans le présent manuel.
« ou »
« et confirmez avec »MENU«.
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« ou »
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_______________________________________
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« aussi souvent que
« ou »
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« aussi souvent que
« ou »
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« aussi souvent que
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« aussi souvent que nécessaire et
« ou »
« aussi souvent que
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