Table des Matières
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Le menu [Éditer JPEG] contient les options suivantes.
Ombre ajus
Éclaircissez les sujets éclairés par l'arrière.
Yeux rouges
Réduisez les « yeux rouges » sur les images prises avec un flash.
P
Rognez les images. Dimensionnez le rognage avec la molette avant ou
arrière et positionnez-le avec le pavé fléché.
Aspect
Changez le rapport hauteur-largeur du rapport standard 4:3 au rapport
[3:2], [16:9], [1:1] ou [3:4]. Après avoir choisi un rapport hauteur-largeur,
utilisez le pavé fléché pour positionner le rognage.
Noir&Blanc
Éditer JPEG
Créez une copie en noir et blanc de l'image active.
Sépia
Créez une copie sépia de l'image active.
Saturation
Réglez la vivacité des couleurs. Les résultats peuvent être prévisualisés
à l'écran.
Q
Créez une copie redimensionnée de 1280 × 960, 640 × 480 ou
320 × 240 pixels. Les images avec un rapport hauteur-largeur différent
du rapport standard 4:3 sont redimensionnées aux dimensions aussi
proches que possible de l'option sélectionnée.
e-Portrait
Textures de peau douces. L'effet souhaité peut ne pas être obtenu si
aucun visage n'est détecté.
5
Une fois les réglages terminés, appuyez sur le bouton Q.
• Les réglages sont appliqués à l'image.
6
Sélectionnez [Oui] et appuyez sur le bouton Q.
• L'image modifiée est enregistrée dans la carte.
• La correction des yeux rouges peut ne pas fonctionner sur toutes les images.
• L'édition d'une image JPEG est impossible dans les cas suivants :
Lorsqu'une image est traitée sur un PC, lorsque l'espace disponible sur la carte
mémoire est insuffisant ou lorsqu'une image est enregistrée sur un autre appareil photo.
• L'image ne peut pas être redimensionnée (Q) vers une taille supérieure à la taille
d'origine.
• Certaines images ne sont pas redimensionnables.
• [P] (rognage) et [Aspect] peuvent uniquement être utilisés pour modifier les images dont le
rapport hauteur-largeur est 4:3 (standard).
Enregistrement audio
Vous pouvez ajouter du son aux images fixes (pendant une durée maximale de 30 s).
Cette fonction est identique à [R] pendant la lecture (P. 113).
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