Fonctionnement; Intermédiaire; Redémarrage - Lincoln Electric VRTEX 360 COMPACT Manuel D'utilisation

VRTEX 360 COMPACT
®
NIVEAUX DE TOLÉRANCES
La fonction Niveaux d'apprentissage ou Niveau de tolérance de
votre VRTEX offre trois niveaux de compétence (niveau d'entrée,
intermédiaire et avancé) pour les étudiants. Au fur et à mesure que
les compétences et les capacités progressent, vous pouvez activer
différents niveaux pour mettre les étudiants au défi, et les garder
enthousiastes et engagés dans l'apprentissage.
VALEURS PAR DÉFAUT
Les paramètres « par défaut » sont les paramètres d'origine créés
pour le programme VRTEX. Il s'agit d'un réglage général utilisé
pour enseigner à l'utilisateur les angles de soudage, les distances
et les mouvements appropriés. Consultez le manuel de l'opérateur
fourni avec l'unité pour obtenir de plus amples renseignements.
NIVEAU D'ENTRÉE
La tolérance « Niveau d'entrée » est conçue pour former le soudeur
débutant. Les réglages de tolérances sont légèrement plus faciles
afin de permettre au débutant de se familiariser avec les
mouvements de soudage. Ils sont légèrement plus difficiles que les
paramètres « Par défaut », mais ils enseignent les mêmes
techniques générales.
INTERMÉDIAIRE
La tolérance « Intermédiaire » est conçue pour être plus difficile que
le réglage du « Niveau d'entrée ». Ce niveau s'adresse à l'étudiant
ayant une certaine expérience en soudure.
AVANCÉ
La tolérance de niveau « Avancé » est conçue pour être la plus
difficile. Ce niveau s'adresse à l'étudiant ayant plus d'expérience en
soudure. C'est le niveau le plus exigeant et dans lequel il est le plus
difficile d'obtenir un bon résultat. Les tolérances sont réglées très
proches, obligeant l'utilisateur à réaliser des angles, utiliser une
distance et des mouvements de soudure presque parfaits.
Figure 75 – Sélection de la tolérance avancée
ACCÈS AUX NIVEAUX D'APPRENTISSAGE
À partir de l'écran de connexion, entrez dans le mode Instructeur.
Une fois en mode Instructeur, mettez en surbrillance l'icône
Tolérance et sélectionnez la tolérance. La boîte de sélection de
tolérance apparaîtra sous l'icône Tolérance. Basculez vers la
gauche ou la droite à travers les niveaux de tolérance disponibles.
Les fichiers de tolérance sont en ordre alphabétique.
SÉLECTIONNER UN NIVEAU DE TOLÉRANCE
Une fois la tolérance sélectionnée, basculez entre les différents
niveaux d'apprentissage. Dans l'encadré de sélection Tolérance, il
y aura quatre options suivies d'une icône de cadenas. Le cadenas
indique que la tolérance ne peut pas être modifiée. Les quatre
niveaux de tolérances sont Par défaut, Niveau d'entrée,
Intermédiaire et Avancé. Sélectionnez la tolérance pour activer le
niveau d'apprentissage souhaité. Lors de la sélection, une invite
s'affichera pour vous demander si la sélection est le niveau de
tolérance prévu souhaité. Sélectionnez à nouveau la tolérance et le
changement sera effectué.
Tous les paramètres de tolérance supplémentaires créés par
l'utilisateur apparaîtront également dans cet encadré. Ces
paramètres de tolérance peuvent toujours être consultés et
modifiés selon ce que l'utilisateur juge nécessaire. Les niveaux de
tolérance sont conçus pour permettre aux étudiants de progresser,
en commençant par le niveau d'entrée, pour ensuite passer aux
niveaux intermédiaire et avancé, jusqu'à ce qu'ils deviennent à
l'aise avec les mouvements de soudage.
QUITTER LES NIVEAUX D'APPRENTISSAGE
Une fois que l'utilisateur a choisi la tolérance désirée, appuyez sur
l'icône orange Retour pour quitter le mode Tolérance et le mode
Instructeur. Cela ramènera le programme à l'écran de connexion.
Suivez les procédures de configuration pour commencer
l'expérience d'apprentissage.
REDÉMARRAGE
Le « redémarrarrage » ou le « raccordement » est une technique
qui doit être maîtrisée. La capacité d'arrêter et de redémarrer en
tant que soudeur crée un bourrelet qui non seulement peut affecter
l'apparence de la soudure, mais aussi son intégrité. Les repères de
redémarrage et la notation du redémarrage permettront à
l'utilisateur de s'exercer et d'évaluer cette technique.
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FONCTIONNEMENT

Figure 76