Publicité
Les langues disponibles
Les langues disponibles
дунки с находящимся внутри ре-
бенком.
• ВНИМАНИЕ: Рост малыша не дол-
жен превышать 85 см.
• ВНИМАНИЕ: Во и бежание риска
удушения не давайте ребёнку и не
оставляйте рядом с ним предметы
с верёвками. Следите а тесьмой
портьер, жалю ей и пр.
• ВНИМАНИЕ: Чтобы и бежать
риска удушения, держите пласти-
ковые пакеты и мелкие игрушки
вне доступа ребёнка.
• ВНИМАНИЕ: Не оставляйте и -
делие под дождём или на откры-
том солнце. После длительного
пребывания ходунков на солнце
дождитесь их остывания и только
потом усаживайте в них ребёнка.
• ВНИМАНИЕ: Длительное во -
действие солнечных лучей мо-
жет вы вать обесцвечивание ма-
териалов.
• ВНИМАНИЕ: Не исполь овать
и делие при температуре ниже
5°C и на сколь ких и/или мёр лых
поверхностях.
• ВНИМАНИЕ: Не исполь овать в
качестве санок или спасательно-
го пояса.
• ВНИМАНИЕ: Всегда проверяйте,
что фиксаторы установлены пра-
вильно и не имеют повреждений
или поломок.
• ВНИМАНИЕ: Когда ходунки не
исполь уются, не оставляйте их
под открытым небом и держите
вне досягаемости ребёнка.
• ВНИМАНИЕ: Не оставляйте дру-
гих детей играть во ле ходунков
бе присмотра и не по воляйте
им в бираться на них.
КОМПОНЕНТЫ ИЗДЕЛИЯ
A) Конструкция ходунков
B) Мягкое сиденье с полужёсткой спинкой
C) 4 поворотных колеса
D) 8 фиксаторов
E) Игровая панель
(ПРИМЕЧАНИЕ: игрушка, входящая в комплект, может от-
личаться от и ображения)
F) Ключ для крепления игровой панели
ПЕРВОНАЧАЛЬНАЯ СБОРКА
1. Переверните конструкцию ходунков (A). Вставьте пе-
редние и адние колёса (C) в соответствующие гнё да
(Рис. 1). Убедитесь, что ось введена до упора: послы-
шится характерный щелчок.
2. Установите фиксаторы (D) в специальные выемки (Рис.
2). Убедитесь, что оси всех фиксаторов введены до
упора.
3. Поставьте ходунки в положение исполь ования колё-
сами на пол (на гори онтальную плоскость); медленно
поднимите столик (Рис. 3), потянув его вверх, пока не
послышится характерный щелчок блокировки в нуж-
ном положении.
ВНИМАНИЕ: Перед тем, как поместить малыша в ходун-
ки, убедитесь, что кнопка, расположенная под столиком,
находится в положении блокировки (Рис. 4): послышит-
ся характерный щелчок, свидетельствующий о блоки-
ровке кнопки.
4. Вставьте пластиковые вставки мягкого сиденья (B)
в выемки, расположенные вдоль верхнего бортика
ходунков (Рис. 5A), и убедитесь, что они надёжно а-
блокированы, как пока ано на и ображении (Рис. 5B).
Выполните крепление передних штифтов (Рис. 5C).
РЕГУЛИРОВКА ХОДУНКОВ
ВНИМАНИЕ: Во время раскрытия, складывания и ре-
гулировки ходунков следите а тем, чтобы ребенок не
находился побли ости.
5. Для регулирования высоты сиденья выньте ребёнка
и ходунков, откиньте столик вверх, при этом должен
про вучать характерный щелчок блокировки (Рис. 6).
Для уменьшения высоты во ьмитесь а штифт, распо-
ложенный под столиком, и поворачивайте его (Рис. 7),
опустите столик до нужного положения, поворачивая
штифт. При отпускании штифта столик аблокируется
автоматически.
6. Чтобы сложить ходунки, поверните штифт, располо-
женный под столиком (Рис. 8A), и опустите сиденье до
полного складывания (Рис. 8B).
ВНИМАНИЕ: Не складывайте ходунки с находящимся
внутри ребенком.
ИГРОВАЯ ПАНЕЛЬ
Игровая панель оснащена ра личными активностями,
способствующими ра витию сенсорного, тактильного и
слухового восприятия ребёнка.
7. Для крепления игрушки к конструкции, установите её
на столик (Рис. 9). Чтобы прикрепить её, отодвиньте
оба ключа вверх (Рис. 10A) и поверните их до упора
(Рис. 10B). Чтобы снять панель, повторите ука анные
действия в обратном порядке (Рис. 11-12).
ВНИМАНИЕ: Игрушка должна исполь оваться под при-
смотром в рослых.
51
Publicité
