Publicité
Les langues disponibles
Les langues disponibles
удушення, не давайте дитині і не
кладіть поруч
мети тасьмами. Будьте обережні
шнурами від портьєр, жалю і,
тощо.
• УВАГА: Тримайте пластикові па-
кети і іграшки малих ро мірів
подалі від дитини, щоб уникнути
ри ику удушення.
• УВАГА: Не алишайте виріб на
вулиці при поганій погоді і під
впливом прямих сонячних про-
менів. Якщо ходунки протягом
тривалого часу перебували під
сонцем, перш ніж посадити в них
дитину, почекайте, поки вони не
охолонуть.
• УВАГА: Тривале перебування ви-
робу під впливом сонячних про-
менів може спричинити небарв-
лення матеріалів.
• УВАГА: Не використовуйте виріб
при температурі нижче 5°C і на
ков ких та/або обледенілих по-
верхнях.
• УВАГА: Не використовуйте виріб
в якості саней або рятувального
пояса.
• УВАГА: Завжди перевіряйте, щоб
фіксатори були правильно мон-
товані і щоб на них не було ро -
ривів або пошкоджень.
• УВАГА: Якщо ходунки не вико-
ристовуються, тримайте їх у місці,
ахищеному від поганих погод-
них умов, і подалі від дитини.
• УВАГА: Не до воляйте іншим ді-
тям гратися побли у ходунків або
ала ити в них бе нагляду.
КОМПОНЕНТИ
A) Каркас ходунків
B) М'яке сидіння напівжорсткою спинкою
C) 4 поворотні колеси
D) 8 фіксаторів
нею дрібні пред-
E) Ігрова панель
(ПРИМІТКА: іграшка, яка находиться в упаковці, може
відрі нятись від тієї, яка ображена на малюнку)
F) Фіксуючі ключі для ігрової панелі
ПЕРШИЙ МОНТАЖ
1. Переверніть каркас ходунків (А). Зафіксуйте передні
і адні колеса (C) у відповідних гні дах (мал. 1). Пере-
конайтеся, щоб штифт коліс був вставлений до упору:
пролунає клацання.
2. Зафіксуйте фіксатори (D) у відповідних гні дах (мал. 2).
Перевірте, щоб штифти всіх стопорів були вставлені до
упору.
3. Встановіть ходунки в положення для використання,
поставивши колеса на підлогу (гори онтальну поверх-
ню); повільно підніміть столик (мал. 3), потягнувши
його вгору, поки пролунає клацання, яке свідчить про
блокування каркаса у бажаному положенні.
УВАГА: Перш ніж саджати дитину в ходунки, переконай-
теся, щоб кнопка під столиком досягла свого аблоко-
ваного положення (мал. 4): пролунає клацання, яке під-
тверджує блокування кнопки.
4. Вставте пластмасові вставки сидіння (B) в гні да, які
ро ташовані у довж верхнього краю ходунків (мал. 5A)
і переконайтеся, щоб вони були правильно аблоко-
вані у вка аному положенні (мал. 5B). Потім прикріпіть
передні штифти (мал. 5C).
РЕГУЛЮВАННЯ ХОДУНКІВ
УВАГА: Під час ро кладання, складання та регулювання
виробу переконайтеся, що дитина находиться на бе -
печній відстані.
5. Щоб відрегулювати висоту сидіння, спочатку вийміть
дитину ходунків, штовхніть столик вгору, поки почує-
те клацання, яке свідчить про блокування (мал. 6). Щоб
меншити висоту, ві міться а штифт, який находиться
під столиком, і поверніть його (мал. 7), опустіть столик
до бажаного положення, пересуваючи штифт. При від-
пусканні штифта столик аблокується автоматично.
6. Щоб скласти ходунки, поверніть штифт, який нахо-
диться під столиком (мал. 8A), і опустіть сидіння до
повного складання (мал. 8B).
УВАГА: Не складайте ходунки, якщо всередині находить-
ся дитина.
ІГРОВА ПАНЕЛЬ
Ігрова панель оснащена рі номанітними іграми для
сприяння ро витку сенсорних, тактильних навичок і
слуху дитини.
7. Щоб прикріпити ігрову панель до каркаса, поставте її
на столик (мал. 9). Щоб афіксувати її, штовхніть обидва
ключики вгору (мал. 10A) і поверніть їх до упору (мал.
10B). Щоб няти ігрову панель, повторіть попередні
операції у воротньому порядку (мал. 11-12).
УВАГА: Підвіска для іграшок авжди має використовува-
тися під наглядом боку дорослого.
УВАГА: Перед використанням німіть і видаліть плас-
тикові пакети та інші компоненти, які не є невід'ємними
частинами іграшки (напр., шнури, елементи кріплення,
тощо) і тримайте їх подалі від дітей.
УВАГА: Перед використанням переконайтеся, що виріб
і всі його компоненти не мають наявних пошкоджень,
які сталися в ре ультаті транспортування. Регулярно
48
Publicité
