Table des Matières
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Montage et mise en service
REMARQUE
• L'apprentissage est important pour garantir le bon fonctionnement du rideau lumineux
• L'apprentissage est toujours réalisé sur le récepteur
• Pour une réserve de puissance maximale, l'émetteur et le récepteur doivent toujours
• L'apprentissage doit être effectué après toute modification du rideau lumineux
• Pour un déroulement sans erreur de l'apprentissage, la zone de surveillance doit être
• Vous trouverez la description du blanking automatique lors de l'apprentissage
L'apprentissage est différent selon que les appareils ont été construits avant ou après 40/2017 (semaine
calendaire/année). L'année de construction est indiquée sur la plaque signalétique de l'appareil :
Les appareils plus anciens ont une version de microprogramme allant jusqu'à V2.21 incluse. Les appareils
plus récents ont une version de microprogramme à partir de V2.22.
Codes de clignotement lors de l'apprentissage
Une LED clignote
Les LED clignotent en phase
Les LED clignotent en opposition
de phase
Tableau 9:
4.2.3
Apprentissage des appareils avant 40/2017 (version de microprogramme jusqu'à V2.21)
La version du microprogramme est indiquée dans la partie inférieure droite du logiciel de configuration
lorsque le rideau lumineux est connecté au logiciel, voir figure 3.
Avec cette version du microprogramme, le paramètre « Power-up teach delay », mémorisé dans le micro-
programme sous $(AutoCalDelay), a la valeur suivante en sortie d'usine :
$(AutoCalDelay) = 0
Déroulement de l'auto-apprentissage :
1. Assurez-vous que la zone de surveillance du rideau lumineux est libre.
2. Soit brancher la broche 4 (Q2_RX) sur GND soit la débrancher (sans potentiel).
3. Relier sur le récepteur la broche 2 (Q1_RX) à +24 VCC.
4. Mettre l'appareil en marche en connectant la broche 1 à +24 VCC et la broche 3 à GND.
5. L'appareil étant en marche, retirer la tension de la broche 2 (Q1_RX).
6. Les LED indiquent que l'apprentissage a réussi de la manière suivante :
LED1 : allumée en permanence,
LED2 : 1 clignotement
Leuze electronic GmbH & Co. KG
de commutation CSL 505
être orientés au mieux l'un vers l'autre
dégagée.
page 13, section 3.5.5.2 « Blanking automatique lors de l'apprentissage
Faisceaux défectueux
Trop grandes différences ou
pas encore calibré. Vérifiez
l'alignement de l'émetteur et du
récepteur et la zone de
surveillance.
L'autotest détecte une erreur.
Codes de clignotement lors de l'apprentissage
CSL 505
Une LED clignote
Les LED clignotent en phase
Les LED clignotent en
opposition de phase
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