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Anomalie
A u l a n c e m e n t d e l a p r o c é d u r e
d'apprentissage� la LED de SET UP clignote
mais l'automatisme n'exécute aucune
manœuvre
L'automatisme n'exécute aucun
mouvement
L'automatisme ouvre la porte mais
n'exécute pas la refermeture
L'apprentissage ne se termine pas
correctement et la LED de SET UP clignote
signalant une anomalie
L'automatisme exécute des inversions
fréquentes du mouvement durant
la manœuvre d'ouverture et/ou de
fermeture
Le déverrouillage de l'automatisme est
difficile lorsque la porte est fermée
La LED de SET UP clignote signalant l'état
d'anomalie
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. COMMENT RÉSOUDRE LES PROBLÈMES
Causes possibles
Même durant la phase d'apprentissage� les
sécurités ARRÊT et FSW sont actives� Leur non
connexion ou leur connexion erronée inhibe
le fonctionnement de l'opérateur
La commande STOP est active
La fonction Fail-Safe est active� mais le
contact NF des dispositifs connectés à
l'entrée FSW ne s'ouvre pas durant le test
exécuté par l'armoire avant de commencer
la manœuvre
Les sécurités FSW sont engagées
-L'automatisme détecte une difficulté
de mouvement excessive de la
porte
- Si l'on est en train d'utiliser le réglage
manuel de la force� la poussée réglée
pourrait être insuffisante�
La charge mécanique à laquelle est
soumis le système de déverrouillage avec
la porte fermée est excessive
Le cycle d'apprentissage ne s'est pas
terminé positivement
L'interrupteur n°3 de DS1 (réglage de
la force automatique/manuel) a été
déplacé et aucun nouveau cycle
d'apprentissage n'a été exécuté�
Solution
Contrôler l'état des LEDs en suivant les
indications du tableau "LEDs état
entrées"� Vérifier les connexions dans la
fig� ��
Contrôler l'équilibrage de la porte et son
actionnement sans frottements excessifs�
Actionner la porte manuellement en
utilisant la patte d'attache de la tige sur la porte
et contrôler que le mouvement est régulier
et qu'il n'exige aucune traction ni poussée
excessive� Exécuter un nouvel apprentissage�
Éventuellement modifier la force de poussée
(si l'on est en train d'utiliser le réglage manuel)
ou lancer l'apprentissage avec la poussée
maximum à 1000N�
E x é c u t e r
u n
n o u v e a u
d'apprentissage� et à la fin de ce dernier�
alléger la poussée en fermeture en
commandant le recul du chariot d'après
les indications du paragraphe 11���
Effectuer un nouveau cycle
d'apprentissage
c y c l e
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