Техническое Обслуживание; Спецодежда; Использование - Texas A/S Hobby 300 Manuel De L'utilisateur

6. Установите фрезы, сошник и ходовые колеса при помощи шплинтов и болтов
с соответствующими головками
Рис. 7, 8.
Техническое обслуживание
Заводская смазка коробки передач достаточна для ее эксплуатации на протяжении
всего срока службы! Ни в коем случае не вскрывайте коробку передач! Если нужно
добавить в коробку передач смазку, выполните следующие действия:
1. Снимите крышку свечи зажигания на двигателе.
2. Добавьте смазку в редуктор.
Поместите упаковку со смазкой в ведро с горячей водой. Это понизит
вязкость смазки, таким образом, ее будет легче добавить в редуктор.
Отрежьте самый кончик упаковки со смазкой. Кончик обязательно должен
быть как можно более острый.
3. Заполняйте смазкой до тех пор, пока она не начнет выливаться из отверстия
фильтра. Машина при этом должна находиться в горизонтальном положении.
4. Поработайте ручкой сцепления и потяните шнур стартера трижды, чтобы
смазка распределилась по трансмиссии.
5. Затем добавьте смазку до заполнения редуктора.
6. Вставьте и затяните винт.
7. Закройте крышку свечи зажигания на двигателе.
Рисунок 6
Проверить уровень жиров и добавлять смазку передач на каждые 5
Спецодежда
Для работы с культиватором надевайте плотно
подогнанную рабочую одежду, прочные рабочие
рукавицы, средства защиты органов слуга и ботинки
с нескользящими подошвами и стальными носками (обязательно).
Использование
Перед работой очистите рабочую площадь от всех посторонних предметов. Камни,
стекло, ветки и т.д. могут повредить культиватор. Проверьте, все ли болты на
культиваторе затянуты.
Предупреждение: Запрещается находиться в зоне, отмеченной пунктиром, при
запуске двигателя! Нужно всегда запускать двигатель, находясь в безопасной
Начало: Поверните рукоятку газа в положение, при котором дроссельная заслонка
полностью открыта. Для запуска следуйте инструкции в руководстве пользователя.
Стоп: Поверните рукоятку газа на минимум.
часов работы. Дополнительная смазка не входит.
зоне, отмеченной точками См. рис. 10
15