volta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Uso appropriato . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Per l'uso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Struttura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Segnale acustico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Cosa fare, se ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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