Emploi de la section rythmique
Le 707II comprend 60 Patterns rythmiques qui peuvent être sélectionnés pour reproduction.
C'est pratique pour travailler certaines parties ou pour une session improvisée.
1.
Pressez la touche [ /I] en mode de jeu.
La lecture de Pattern rythmique commence.
L'afficheur indique le Pattern actuellement
sélectionné et l'indicateur [BANK/PATCH]
montre brièvement le numéro de Pattern. La
DEL [RHYTHM] clignote en synchronisation
avec le tempo du Pattern.
2.
Utilisez les boutons de paramètre 1-3
pour piloter la lecture de Pattern
rythmique.
En mode de jeu, les boutons de paramètre 1-3
ont les fonctions suivantes.
Bouton de paramètre 1
Change le type de
Pattern rythmique.
Bouton de paramètre 2
Change le tempo de
Pattern rythmique.
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ZOOM 707II GUITAR
Bouton de paramètre 3
Change le volume de
Pattern rythmique.
Quand vous bougez un bouton de paramètre
d u r a n t l a l e c t u r e d e P a t t e r n r y t h m i q u e ,
l'affichage de l'indicateur [BANK/PATCH]
change temporairement.
Nom de Pattern rythmique
Bouton de paramètre 1
Tempo de Pattern rythmique
Bouton de paramètre 2
Volume de Pattern rythmique
Bouton de paramètre 3
T
RUC
•
Vous pouvez également changer de Patch durant
la lecture de Pattern rythmique.
•
Vous pouvez aussi faire jouer un Pattern rythmique
en mode Bypass/Mute et en mode d'édition, mais
les boutons de paramètre ne peuvent pas alors
servir à piloter le Pattern rythmique.
•
L e t y p e , l e t e m p o e t l e v o l u m e d u P a t t e r n
rythmique reviennent à leur valeur par déafut
quand l'appareil est éteint et rallumé.
•
Vous pouvez également utiliser les touches TYPE
[ ]/[∂ ] pour changer de type de Pattern.
3.
Pour stopper la lecture de Pattern
rythmique, pressez une fois encore la
touche [ /I].
Il est aussi possible de stocker un Pattern
rythmique dans un Patch spécifique. Quand
vous avez assigné les Patterns rythmiques à des
Patches et que vous réglez la touche [PATCH
S Y N C ] s u r O n , l e s P a t t e r n s r y t h m i q u e s
changent en même temps que les Patches (voir
p.26).