Table des Matières
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5. Vous trouverez certainement des différences entre les prévisions et les mesures
réelles, car cela arrive fréquemment. Deux principales raisons peuvent expliquer ce
phénomène. Soit les mesures sont erronées, soit la théorie est inexacte. Dans cet
exercice, nous recherchons des sources d'erreur expérimentales. Enumérez les
sources d'erreur expérimentales possibles.
6. L'une des sources d'erreur expérimentale possible réside dans la mesure de la
distance séparant l'extrémité du capteur de lumière de l'ampoule. Effectuez
plusieurs mesures en essayant de placer l'extrémité du capteur à exactement 1
mètre de l'ampoule. Décrivez les variations observées dans les lectures d'intensité
lumineuse.
7. Il existe un certain nombre de choses que vous pouvez faire afin de minimiser ces
sources d'erreurs. Décrivez quelques possibilités.
8. Vous pouvez rechercher les effets d'erreurs commises lors de la mesure de la
distance séparant l'extrémité du capteur de l'ampoule en commettant délibérément
des erreurs. Quelles sont les conséquences d'une erreur de 5 cm lorsque la distance
est supposée être de 0.5 mètre ?
9. Quelles sont les conséquences d'une erreur de 5 cm lorsque la distance est supposée
être de 1 mètre ?
10. Une autre source d'erreur peut être la présence d'une autre source lumineuse dans
la pièce. Vous pouvez observer les effets de cette source d'erreur en introduisant
délibérément une autre source lumineuse et en comparant les mesures prises avec et
sans cette autre lumière. Qu'observez-vous ?
11. Comment pouvez-vous corriger les effets causés par cette source de lumière
supplémentaire ?
Répétez l'expérience de départ en minimisant au maximum les erreurs de mesure.
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ANUEL D
UTILISATION DU SYSTÈME
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