Table des Matières
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Pour les enseignants
Pour de meilleurs résultats, utilisez une source de lumière brillante pour la première
partie de l'exercice. Le fait de couvrir ou découvrir le capteur de lumière se fait par
mouvement rapide du pouce. L'intervalle de temps entre ces deux mouvements n'est
par important, dans la mesure où il demeure constant d'un cycle à l'autre.
Pour la deuxième partie de l'exercice, utilisez une ampoule fluorescente, si possible. Si
plusieurs ampoules sont utilisées, des interférences peuvent apparaître sur le tracé
intensité /temps.
Réponses
Partie 1 : Exemples de réponses
1. Le palier correspond aux moments ou le capteur n'est pas obstrué et les valeurs
minimales représentent les fois où il recouvert.
2. A = 1.05 secondes
3. B = 7.9 secondes
4. 6 cycles ont été effectués
5. La période correspond à 1.14 secondes.
6. La fréquence est égale à 0.88 cycles par seconde.
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UTILISATION DU SYSTÈME
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© 2000, 2003 T
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