10. Mise en service de l'émetteur
Dans la suite du mode d'emploi, les chiffres dans le texte se réfèrent toujours à la figure placée à côté
du texte ou aux figures à l'intérieur de la section correspondante. Les renvois aux autres figures seront
marqués des numéros de figures correspondants.
a) Insertion des piles
Pour l'alimentation électrique de l'émetteur, vous devez
employer 4 piles alcalines (par ex. n° de commande
Conrad 652507, pack de 4, prière de commander 1 uni-
té) de taille AA / Mignon.
Pour insérer les piles, procédez de la manière suivante :
Le couvercle du logement des piles (1) se trouve au
dos de l'émetteur. Appuyez sur la surface crantée (2) et
faites glisser le couvercle vers le bas.
Lors de l'insertion des 4 piles, respectez la polarité des
cellules. Une inscription correspondante (3) est gravée
au fond du logement des piles.
Refermez ensuite le couvercle du logement des piles en
le faisant glisser par le bas jusqu'à ce qu'il s'encliquette.
b) Mise en marche de l'émetteur
Après avoir inséré des piles neuves, allumez l'émetteur
à des fins de test en actionnant l'interrupteur marche /
arrêt (voir figure 1, n° 10). À cet effet, faites coulisser
le bouton de commande du bas (arrêt) vers le haut
(marche).
L'émetteur émet une tonalité brève et l'indicateur à DEL
(voir également figure 1, n° 9) passe en permanence au
vert.
Lorsque l'alimentation électrique chute au-dessous de
5 V, l'indicateur à DEL vire du vert au rouge en passant
par l'orange et vous signalise ainsi le danger imminent
de sous-alimentation de l'émetteur. Le fonctionnement
du modèle réduit devrait alors être configuré.
Lorsque la tension chute au-dessous de 4,2 V, l'indica-
teur à DEL clignote en rouge et l'émetteur émet des tonalités acoustiques d'avertissement à intervalles réguliers. En
tel cas, arrêtez le plus rapidement possible le fonctionnement du modèle réduit. Avant de poursuivre l'utilisation de
l'émetteur, insérez des piles neuves.
Une fois que vous avez vérifié le bon fonctionnement de l'émetteur, éteignez-le une nouvelle fois.
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Figure 2
Figure 3