Table des Matières
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Réglages que vous pouvez
utiliser pendant la leçon
progressive
Mise hors service du guide vocal du doigté
(Speak)
Reportez-vous à « Utilisation du bouton FUNCTION (3) »
(page FR-4).
Mise hors service du guide des notes
(NoteGuid)
Reportez-vous à « Utilisation du bouton FUNCTION (3) »
(page FR-4).
Mise hors service de l'évaluation des
performances (Scoring)
Reportez-vous à « Utilisation du bouton FUNCTION (3) »
(page FR-4).
Interprétation sans la répétition de phrase
Pour la Leçon 1 ou 2, vous pouvez désactiver la répétition de
la phrase d'entraînement.
1.
Appuyez sur 7 REPEAT.
La répétition de phrase est désactivée.
Pour rentre la partie de l'entraînement facile à
entendre (L Accomp)
Reportez-vous à « Utilisation du bouton FUNCTION (3) »
(page FR-4).
Utilisation de
l'accompagnement
automatique
Sélectionnez simplement un motif d'accompagnement pour
obtenir un accompagnement automatique. Chaque fois que
vous jouerez un accord de la main gauche, l'accompagnement
approprié sera joué. C'est comme si vous aviez tout un
groupe pour vous accompagner.
• Les accompagnements automatiques comprennent les trois
parties suivantes.
(1) Rythme
(2) Basse
(3) Harmonie
Les trois parties ou bien seulement la partie rythme peuvent
être jouées.
Exécution de la partie rythme
seulement
La partie rythme est la base de chaque accompagnement
automatique. Le clavier numérique présente toute une variété
de rythmes, dont le 8 temps et la valse. Procédez de la façon
suivante pour jouer la partie rythme de base.
Marche et arrêt de la partie rythme seulement
1.
Appuyez sur bn RHYTHM.
2.
Utilisez bq (pavé numérique) pour préciser le
numéro du rythme souhaité.
• Pour plus d'informations sur les types de rythme,
reportez-vous à la « Liste des rythmes» (page A-5).
3.
Appuyez sur bl START/STOP ou 8s REW.
Le rythme commence.
4.
Jouez en même temps que le rythme.
5.
Pour arrêter le rythme, appuyez une nouvelle fois
sur bl START/STOP.
Changement de tempo
Vous pouvez utiliser le réglage du tempo pour changer le
tempo d'un motif. Reportez-vous à « Changement de tempo »
(page FR-12).
FR-17
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