Conservare Queste Istruzioni - ARIETE 576 Mode D'emploi

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  • FRANÇAIS, page 11
32.
Gli elementi dell'imballaggio non devono essere lasciati alla portata dei bambini
in quanto potenziali fonti di pericolo.
33.
Per il corretto smaltimento del prodotto ai sensi della Direttiva Europea
2012/19/CE si prega leggere l'apposito foglietto allegato al prodotto.

CONSERVARE QUESTE ISTRUZIONI

Il frullatore, unendo la professionalità alla praticità dell'uso, diventerà un insostituibile aiuto in cucina:
- comodo da usare, grazie al tappo del coperchio che permette l'inserimento degli alimenti durante
il funzionamento.
- ideale per preparazioni istantanee.
- indispensabile per ottenere velocemente ottime granite e golosi frullati.
DESCRIZIONE DELL'APPARECCHIO (Fig. 1)
A Tappo
B Coperchio
C Tazza
D Guarnizione
E Gruppo lame
F Manopola di funzionamento (
G Corpo motore
ISTRUZIONI PER L'USO
ATTENZIONE:
Anche se l'apparecchio è inutilizzato, scollegarlo dalla presa di corrente elettrica prima di
montare o togliere le singole parti o prima di procedere con la pulizia.
Preparare il recipiente con gli elementi da frullare e montarlo sul corpo motore prima di col-
legare la spina alla presa di corrente.
- Inserire la guarnizione sul gruppo lame (E); tenendolo per il manico, posizionare il gruppo lame
(E) sul fondo della base del contenitore. Fissare il gruppo lame (E) ruotandolo in senso antiorario
fino a bloccarlo (Fig. 2).
- Posizionare la tazza (C) sul corpo motore (G) in modo corretto e ruotarlo in senso orario fino a
bloccarlo (Fig. 3).
- Tagliare gli alimenti in piccoli pezzi e inserirli nel contenitore in una quantità tale da non superare
il livello massimo.
Aggiungere il liquido. Chiudere la tazza (C) con il coperchio (B) (Fig. 4).
NOTA: La proporzione corretta è 2 parti di cibo e 3 parti di liquido per un tempo massimo di 30
secondi.
- Chiudere il foro superiore del coperchio (B) inserendo l'apposito tappo (A) ruotandolo in senso
orario (Fig. 5).
- Inserire la spina del cavo di alimentazione in una presa di corrente elettrica.
- 0 - 1 - 2)
- 3 -
IT

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