CST/BERGER PAL N Serie Manuel D'instructions page 20

Lettura delle misurazioni utilizzando una stadia
Letture dell'altezza
Leggere il numero che si interseca con la linea orizzontale. Ad esempio la lettura nella
figura 4/a è 1,195 m.
Misurazioni di distanze
Leggere la stadia nel punto in cui si interseca con i trattini superiore e inferiore posti lungo la linea
di collimazione verticale. Nella Fig. 4/a tali letture sono 1,352 m e 1,038 m. La costante
distanziometrica di 1:100; perciò la distanza dallo strumento alla stadia è
(1,352m – 1,038m) x 100 = 31,41 m.
Misurazioni angolari
Come mostrato in Fig. 5, mirare al punto A, poi ruotare il cerchio graduato in modo che il simbolo di
riferimento si trovi in corrispondenza dello 0. Mirare quindi al punto B; il simbolo di riferimento
indicherà l'angolo misurato.
CALIBRAZIONE
I livelli automatici SAL/PAL sono calibrati all'origine, tuttavia si consiglia di effettuare una verifica,
in quanto la calibrazione potrebbe essere compromessa durante il trasporto.
Tasto di blocco del compensatore
Verificare il compensatore prima dell'uso. Premere e rilasciare il tasto di blocco per muovere il
compensatore. Quest'ultimo dovrebbe ritornare nell'esatta posizione orizzontale in cui era prima di
premere il tasto di bloccaggio.
Bolla sferica
Centrare la bolla usando le viti di livellamento, quindi ruotare lo strumento di 180°. La bolla
dovrebbe rimanere centrata (Fig. 6); se si sposta dal centro, la bolla deve essere regolata (Fig. 7).
Ruotare le viti di livellamento per spostare la bolla quasi al centro (Fig. 8). Usando la chiave a
brugola che si trova nella valigetta, ruotare le due viti di regolazione della bolla per centrare la
bolla (Fig. 9).
Ripetere l'operazione fino a che la bolla rimane perfettamente centrata, quando il livello viene
ruotato di 180°.
Linea di mira
La linea di mira deve essere orizzontale entro un margine di 3 mm per essere precisa.
Mettere lo strumento a livello su un treppiedi posto a metà strada tra due stadie che si trovano ad
una distanza di circa 30/50 metri l'una dall'altra. Mirare alle stadie A e B; le letture che ne risultano
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