Festo Checkbox Identbox Manuel page 92

5. Apprentissage des piéces avec Checkbox
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Positionnement des échantillons
L'écran TOLERANCE affiche l'orientation 1 (orientation nomi-
nale). Respecter le positionnement des échantillons en fonc-
tion de l'orientation affichée.
S
Présenter au moins 6 pièces du type actuel par orienta-
tion. Utiliser si possible des pièces différentes, mais, en
cas de besoin, la même pièce peut aussi être présentée
plusieurs fois.
S
Exécuter le processus d'apprentissage de la manière la
plus réaliste possible.
P. ex. utiliser le convoyeur et l'alimentation prévus à cet
effet.
S
Poser les échantillons sur le tapis les uns après les autres.
Ils doivent être positionnés comme les pièces qui devront
être contrôlées après ensuite. Eviter de les déposer avec
un soin particulier.
S
Dans les cas où, dans une orientation, des variations par-
ticulièrement importantes du contour des pièces (vue)
sont autorisées ou possibles, présenter lors de l'appren-
tissage les variations "extrêmes" ou le plus de variations
différentes possibles.
Observation de la dispersion des caractéristiques
Les facteurs suivants inflluencent la dispersion des caractéris-
tiques :
– Géométrie des pièces.
– Contours différents de la pièce, en fonction de l'angle de
rotation autour de l'axe longitudinal (p. ex. pour les res-
sorts, vis).
– Positionnement différent sur le tapis.
Une description précise de l'algorithme de calcul de la disper-
sion des caractéristiques est decrite dans l'annexe A.3.2.
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