et ses sous-fonctions que vous pouvez faire
défiler en appuyant sur les boutons « Up »
(Vers le haut) et « Down » (Vers le bas) à la
droite de l'écran. Le bouton TUNE/SCROLL
(SYNTONISATION-DÉFILEMENT)
aussi être utilisé pour faire défiler les op-
tions.
Mode multimédia
Appuyez sur le bouton « Media » (Multi-
média) sur l'écran tactile pour sélection-
ner la source audio voulue : Disc (Disque).
Relecture
Appuyez sur le bouton « Repeat » (Mode
de relecture) sur l'écran tactile pour acti-
ver la fonction de relecture. Le bouton
Repeat (Relecture) sur l'écran tactile est
mis en surbrillance lorsque la fonction est
activée. La radio continue la lecture de la
piste en cours, de façon continue, tant
que la fonction est activée.
Lecture aléatoire
Appuyez sur le bouton « Shuffle » (Lecture
aléatoire) sur l'écran tactile pour effectuer
la lecture des pistes du disque compact
peut
dans un ordre aléatoire, pour plus de
variété. Appuyez sur le bouton sur l'écran
tactile une seconde fois pour désactiver
cette fonction.
Info (Information)
Appuyez sur le bouton « Info » (Informa-
tion) sur l'écran tactile pour afficher l'infor-
mation relative à la piste en cours. Ap-
puyez sur le bouton « Info » (Information)
sur l'écran tactile une seconde fois pour
annuler cette fonction.
Pistes
Appuyez sur le bouton « trks » (pistes) sur
l'écran tactile pour afficher une fenêtre
contextuelle de la liste des pièces musi-
MD
Système Uconnect
8.4AN – selon l'équipement
cales. La pièce musicale en cours est
indiquée par une flèche et des lignes
au-dessus et au-dessous du titre de la
pièce musicale. À l'écran Tracks List (Liste
des pistes), vous pouvez tourner le bou-
ton TUNE/SCROLL (SYNTONISATION-
DÉFILEMENT) pour mettre en surbrillance
une piste (indiqué par la ligne au-dessus
et au-dessous du nom de piste), puis
appuyez sur le bouton ENTER/BROWSE
(ENTRÉE-PARCOURIR) pour commencer
la lecture de cette piste.
Si vous appuyez sur le bouton « trks »
(pistes) sur l'écran tactile pendant que la
fenêtre contextuelle est affichée, cette
dernière se ferme.
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