Modalità per la misurazione singola con la funzione
Pitagora
La modalità per la misurazione con la funzione Pita-
gora va utilizzata per misurare delle distanze che non
possono essere rilevate in maniera diretta a causa di un
ostacolo bloccante il raggio laser oppure una superficie
con basso potere riflettente. I risultati corretti possono
essere rilevati solo se il raggio laser e la distanza ricer-
cata formano esattamente un angolo retto (90°).
Nell'esempio raffigurato (fig. 15) si vuole determinare
la lunghezza BC. A tale scopo occorre misurare i seg-
menti AB e AC. AC e BC devono formare un angolo
retto.
1. Premere il tasto 4 per passare alla modalità della
misurazione semplice con la funzione Pitagora (fig.
16).
2. La riga lampeggiante in
misurare.
3. Per attivare il raggio laser, premere il tasto "Read";
il simbolo del laser inizia a lampeggiare.
4. Posizionare l'apparecchio in modo che il laser sia
diretto verso il obiettivo B.
5. Premere il tasto "Read" per visualizzare la lunghez-
za misurata AB nella prima riga del display (fig. 17).
6. La riga lampeggiante in
misurare.
7. Senza spostare la posizione dello strumento A
mirare con il punto dell laser ad un angolo retto al
punto C.
8. Nuovamente premere il tasto "Read" per visualiz-
zare la lunghezza calcolata BC nell'ultima riga in
basso sul display; allo stesso tempo la distanza AC
sarà indicata nella seconda riga (fig. 18).
9. Per effettuare una nuova misurazione occorre pre-
mere il tasto "Read".
Avvertenza:
•
La distanza AC deve essere inferiore all'ipotenusa (AB); altrimenti sarà indicato "Err008" sul display
per ricordare di ripetere la misurazione della distanza AC.
•
Quando si effettuano due misurazioni occorre badare che esse siano eseguite partendo dallo stesso
punto (A) e che la seconda misurazione avvenga ad un angolo retto rispetto al punto C. L'accuratezza
durante l'esecuzione della misurazione risulta in una precisione più alta possibile durante il calcolo
della distanza.
indica la distanza AB da
indica la distanza AC da
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Fig. 15
Fig. 16
Fig. 17
Fig. 18