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LED / image du défaut
Le message « Erreur d'apprentissage 3 »
s'affiche à l'écran (la LED jaune clignote)
Le message « Erreur d'apprentissage 4 »
s'affiche à l'écran (la LED jaune clignote)
La LED verte ne s'allume pas
Sorties numériques non conformes au
schéma
8028418/2022-12-14 | SICK
Sujet à modification sans préavis
Cause
La différence entre deux valeurs de
réception de lumière des points d'ap‐
prentissage (TP1 et TP2) pendant l'ap‐
prentissage est trop faible.
En cas d'utilisation du principe détec‐
teur : différence entre les valeurs de
réception de la lumière de l'arrière-plan
et de l'objet trop faible
En cas d'utilisation de fibres optiques
monofaisceau : l'objet de détection n'at‐
ténue pas suffisamment la valeur de
réception de la lumière (trop transpa‐
rent) ou le trajet du faisceau le long
de l'axe optique n'est pas suffisamment
couvert par l'objet de détection.
La différence entre deux points de
commutation (lors de l'exécution d'un
apprentissage qui définit deux points
de commutation et fait ainsi fonction‐
ner l'appareil en Window Mode : Zone
Teach-in, Window teach-in) est trop fai‐
ble.
Coupures de l'alimentation électrique
hors de la plage autorisée
Réglages manuels de paramètres diffé‐
rents de la norme
Mesure
Augmentation de la différence entre
les deux valeurs de réception de la
lumière des points d'apprentissage pen‐
dant l'apprentissage par les mesures
suivantes :
•
S'assurer que pour un point d'ap‐
prentissage, un objet se trouve dans
le trajet du faisceau et que pour
l'autre point d'apprentissage, aucun
objet ne se trouve dans le trajet du
faisceau.
•
En cas d'utilisation du principe
détecteur : réduire la distance entre
l'objet à détecter et le détecteur
et/ou augmenter la distance entre
l'arrière-plan et le détecteur ou éviter
un arrière-plan brillant
•
En cas d'utilisation de fibres opti‐
ques monofaisceau : utiliser un objet
de détection avec une transmission
plus faible ou une plus grande cou‐
verture du trajet optique le long de
l'axe optique par l'objet de détection
En cas d'utilisation du mode Zone
Teach-in : augmentation de la valeur de
l'offset d'apprentissage (≠ 0 %)
En cas d'utilisation du mode Window
Teach-in :
•
En cas d'utilisation du principe
détecteur : augmenter ou diminuer
la distance de l'objet de détection
lors de la définition d'un des points
de commutation.
•
En cas d'utilisation de fibres opti‐
ques monofaisceau : utiliser des
objets de détection (transparents)
dont la transmission est nettement
différente.
S'assurer que l'alimentation électrique
est stable et ininterrompue
Déclencher la réinitialisation des régla‐
ges par défaut. Les sorties numériques
sont remises sur le réglage par défaut.
N O T I C E D ' I N S T R U C T I O N S | WLL80 Analogique
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