5.6
Conectarea/ deconectarea
ATENŢIONARE
Pericol de accidentare cauzat de avansul inerţial al ferăstrăului !
▶ Ridicaţi produsul de pe piesa care se prelucrează numai când acesta a ajuns în stare de repaus complet.
▶ Aşteptaţi până când produsul a ajuns în stare de repaus complet, înainte de a-l depune.
1. Pentru a porni ferăstrăul longitudinal, acţionaţi siguranţa pentru transport şi comutatorul de comandă.
2. Pentru a opri ferăstrăul longitudinal, eliberaţi comutatorul de comandă.
5.7
Activarea şi dezactivarea funcţiei de pendulare
Prin funcţia de pendulare, randamentul de tăiere în anumite materiale, de ex. materiale de lucru din
lemn, poate fi ridicat.
Comutaţi funcţia de pendulare numai în stare de repaus a produsului.
▶ Activaţi sau dezactivaţi funcţia de pendulare fixând comutatorul pentru cursa pendulantă în poziţia limită
corespunzătoare.
5.8
Introducerea adaptorului pentru tăierea ţevilor
1. Scoateţi fişa de reţea din priză.
2. Extrageţi pânza de ferăstrău. → Pagina 116
3. Demontaţi papucul de apăsare, ţinând apăsat opritorul şi desprinzând papucul de apăsare.
4. Introduceţi prin glisare adaptorul pentru tăierea ţevilor în ghidaj şi montaţi pânza de ferăstrău.
5. Controlaţi prin tragere de adaptorul pentru tăierea ţevilor dacă acesta s-a fixat.
6. Deschideţi complet clema cu şurub de la adaptorul pentru tăierea ţevilor.
7. Aşezaţi lanţul adaptorului pentru tăierea ţevilor în jurul piesei care se prelucrează şi acroşaţi lanţul de
adaptor.
Între ferăstrău şi şurubul de strângere trebuie să fie un unghi de 45°.
5.9
Reglarea frecvenţei curselor
Reglajul recomandat al frecvenţei curselor este prezentat în tabelul de aplicaţii.
1. Rotiţi regulatorul frecvenţei de pendulare şi reglaţi frecvenţa curselor între 1 (mică) şi 6 (mare).
2. Apăsaţi comutatorul de comandă.
▶ Se va regla frecvenţa preselectată a curselor.
5.9.1
Sisteme de reglare a frecvenţei curselor
Material prelucrat
Lemn
Lemn cu cuie
Finisări interioare, zidărie uscată
Material plastic
Oţel
Metale neferoase
Aliaje uşoare
Oţel inoxidabil
*378283*
3
378283
3
6
Propunere de reglare a frecven-
ţei curselor
5-6
5-6
3-4
3-4
2-3
2-3
2-3
1
Română
117