Table des Matières
Publicité
SP
¡IMPORTANTE! LEER DETENIDAMENTE
Y MANTENERLAS PARA FUTURAS CONSULTAS.
Lea las instrucciones antes de montar y usar la trona
Conserve las instrucciones para usos futuros
ADVERTENCIAS
— No dejar nunca al niño desatendido .
— Utilice siempre el sistema de sujeción.
— Riesgo de caída: Evite que el niño trepe por el producto.
— Utilice el producto únicamente cuando todos sus compo-
nentes estén correctamente fijados y ajustados.
— Existe un riesgo al situar el producto cerca del fuego o de
otras fuentes importantes de calor.
— Existe riesgo de vuelco si el niño apoya los pies en una
mesa o cualquier otra
estructura.
No usar la trona mientras el niño no puede sostenerse sentado solo
Revise que todas las partes están ajustadas antes de colocar al niño en la trona
Mantenga siempre al niño controlado mientras este en la silla
Este producto esta destinado a los niños en capacidad de sentarse por si mismo,
de una edad maxima de 3 años o de un peso inferior o igual a 15kg
La bandeja no está diseñada para mantener al niño en la trona
Asegúrese de que el niño lleve siempre el arnés correctamente puesto y atado
Utilice siempre la trona sobre una superficie plana y horizontal, no la eleve a
ninguna estructura o mesa.
No permita que el niño se ponga de pie en el asiento o reposa pies o suba y baje
de la trona
Cuando ajuste la bandeja, asegúrese que las partes del cuerpo del niño quedan
fuera de cualquier elemento que se mueva.
No transporte la trona con el niño dentro
Para reducir el riesgo de daños, posicione la trona lejos del mobiliario, pared,
superficies calientes y líquidos y cuerdas o hilos. Posicione la trona lejos del
mobiliario cuando la trona no está siendo usada en la mesa con la bandeja retira-
da.
Periódicamente revisa que los elementos de la trona están en perfectas condi-
ciones.
No se utilice la trona si alguna de sus piezas esta rota o falta
Reemplace las piezas rotas rápidamente
Por favor no use la trona si no funciona correctamente
Precauciones de seguridad
3
Publicité
Table des Matières
