Rechner Sensors KXA-5-1 ET Serie Notice D'utilisation page 40

Auto - apprentissage ETW (by Wire)
Les KXA-5-1-...ET offrent la possibilité d'un auto-apprentissage soit en présence, soit en absence du
produit à détecter. Nous préconisons de toujours réaliser un auto-apprentissage en présence du produit
à détecter. L'auto-apprentissage en présence de produit NE DOIT PAS être précédé d'un réglage en
absence de produit..
Étalonnage en présence du produit - Face active de détection recouverte de produit
• La face active de détection du capteur doit être totalement immergée dans le produit à détecter, ou,
l'objet à détecter doit être positionné dans la portée de détection souhaitée.
• Activer la liaison de TEACH et la et le maintenir dans cette position pendant 10 secondes environ,
jusqu'à ce que le voyant LED clignote en JAUNE. Les sorties A1 et A2 (fils noir et blanc) délivrent,
alors, des impulsions en alternance.
• Déconnecter la liaison TEACH
• Durant la phase d'auto-apprentissage, le voyant LED clignote en JAUNE avec une fréquence élevée et
les sorties A1 et A2 (fils noir et blanc) délivrent, alors, des impulsions correspondantes, en alternance.
La phase d'auto-apprentissage en présence du produit est achevée lorsque le voyant LED reste allumé
en JAUNE en continu. Le capteur a, alors, enregistré la portée nécessaire à la détection du produit,
en relation avec sa position de montage. L'hystérésis de commutation est calculée automatiquement.
Étalonnage à vide - Face active de détection libre
Si l'auto-apprentissage en présence du produit à détecter n'est pas possible, un auto-apprentissage à vide
(en absence du produit à détecter) est réalisable, par exemple lorsque le produit à détecter n'est pas connu
lors de l'activation du capteur. Il faudra cependant s'assurer qu'aucun débordement de produit ne puisse
avoir lieu. Nous préconisons, après le premier remplissage de produit, d'effectuer un auto-apprentissage en
présence du produit afin que le capteur soit réglé, de manière optimale, par rapport à la matière à détecter.
• La face active de détection du capteur est libre de tout produit.
• Activer la liaison de TEACH et la et le maintenir dans cette position pendant 5 secondes environ,
jusqu'à ce que le voyant LED clignote en VERT. Les sorties A1 et A2 (fils noir et blanc) délivrent, alors,
des impulsions en alternance.
• Déconnecter la liaison TEACH
• Durant la phase d'auto-apprentissage, le voyant LED clignote en VERT avec une fréquence élevée et
les sorties A1 et A2 (fils noir et blanc) délivrent, alors, des impulsions correspondantes, en alternance.
La phase d'auto-apprentissage „à vide" est achevée lorsque le voyant LED reste allumé, en continu, en
VERT. Le capteur a, alors, enregistré sa portée maximale admissible, en relation avec sa position de
montage. L'hystérésis de commutation est calculée automatiquement.
Attention:
En raison de la grande portée des capteurs KXS il est possible que la présence d'une main,
par exemple, conduise à la commutation de la sortie ou influence le seuil de commutation
lors du réglage de sensibilité. C'est pourquoi il est nécessaire que règnent des conditions
d'environnement constantes dans la zone de détection, mis à part la variation de l'élément
à détecter. Contrôler la fonction de détection, et éventuellement corriger le réglage, après
étalonnage du système.
Par ailleurs toute modification du montage mécanique du capteur ou tout changement à
l'intérieur de la zone de détection nécessitera le réetalonnage du système.
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