Rechner Sensors KXA-5-1 ET Serie Notice D'utilisation page 42

Auto - apprentissage ETM (by Magnet)
Les KXA-5-1-...ET offrent la possibilité d'un auto-apprentissage soit en présence, soit en absence du
produit à détecter. Nous préconisons de toujours réaliser un auto-apprentissage en présence du produit
à détecter. L'auto-apprentissage en présence de produit NE DOIT PAS être précédé d'un réglage en
absence de produit..
Étalonnage en présence du produit - Face active de détection recouverte de produit
• La face active de détection du capteur doit être totalement immergée dans le produit à détecter, ou,
l'objet à détecter doit être positionné dans la portée de détection souhaitée.
• Appliquer l'aimant de Teach, sur la face latérale du module marquée « TEACH ETM », pendant 10
secondes environ, jusqu'à ce que le voyant LED clignote en JAUNE.
• • Retirer l'aimant pour procéder à la phase d'auto-apprentissage.
• Durant la phase d'auto-apprentissage, le voyant LED clignote en JAUNE avec une fréquence élevée
La phase d'auto-apprentissage « en présence du produit » est achevée lorsque le voyant LED reste
allumé, en continu, en JAUNE. Le capteur a, alors, enregistré la sensibilité nécessaire à la détection
du produit, en relation avec sa position de montage. L'hystérésis de commutation est calculée auto-
matiquement.
Étalonnage à vide - Face active de détection libre
Si l'auto-apprentissage en présence du produit à détecter n'est pas possible, un auto-apprentissage à
vide (en absence du produit à détecter) est réalisable, par exemple lorsque le produit à détecter n'est
pas connu lors de l'activation du capteur. Il faudra cependant s'assurer qu'aucun débordement de produit
ne puisse avoir lieu. Nous préconisons, après le premier remplissage de produit, d'effectuer un auto-
apprentissage en présence du produit afin que le capteur soit réglé, de manière optimale, par rapport
à la matière à détecter.
• La face active de détection du capteur est libre de tout produit.
• Appliquer l'aimant de Teach, sur la face latérale du module marquée « TEACH ETM », pendant 5
secondes environ, jusqu'à ce que le voyant LED clignote en VERT.
• Retirer l'aimant pour procéder à la phase d'auto-apprentissage.
• Pendant la phase d'auto-apprentissage le voyant LED clignote en VERT, avec une fréquence élevée
La phase d'auto-apprentissage „à vide" est achevée lorsque le voyant LED reste allumé, en continu,
en VERT. Le capteur a, alors, enregistré sa portée maximale admissible, en relation avec sa position
de montage. L'hystérésis de commutation est calculée automatiquement.
Configuration d'origine
Pour rétablir la configuration d'origine, procéder comme suit:
• Appliquer l'aimant de Teach, sur la face latérale du module marquée « TEACH ETM », pendant 15
secondes environ, jusqu'à ce que le voyant LED clignote en VERT en double clignotement.
• Retirer l'aimant de Teach.
Le module est, alors, rétabli dans sa configuration d'origine.
Fonction de TEST
La fonction de TEST sert à contrôler si le module KXA et le capteur KXS sont correctement connectés entre eux.
• Appliquer l'aimant de Teach, sur la face latérale du module marquée « TEACH ETM », pendant 20
secondes environ, jusqu'à ce que le voyant LED clignote en JAUNE.
La fonction de TEST est active jusqu'à ce que l'aimant de Teach soit retiré de la face latérale du module.
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