Table des Matières
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Indiquez si vous souhaitez accepter les réponses équivalentes comme réponses
correctes.
-
Si vous ne cochez pas Accepter les réponses équivalentes comme correctes ,
la réponse de l'élève est notée comme correcte si son texte correspond
exactement à l'une des réponses acceptées que vous avez saisies.
-
Si vous cochez Accepter les réponses équivalentes comme correctes , la
réponse de l'élève est notée comme correcte si elle est équivalente à l'une
des réponses acceptées que vous avez saisies. Par exemple, si vous avez
saisi (-0,5, ,75) comme bonne réponse et que l'élève réponde (-,5, ,75) ou (-
1/2, 3/4), etc., la réponse de l'élève est alors équivalente à la réponse
acceptée et est automatiquement notée comme correcte.
Ajout d'une question de type Placer des points
Une question de type Placer des points insère un graphique et invite l'élève à répondre
à votre question en plaçant des points sur le graphique.
1. Cliquez sur Insertion > Question .
La boîte de dialogue Choisir le type de question s'affiche.
2. Sélectionnez Placer des points sous Coordonnées de points et listes .
3. Cliquez sur Insertion .
Le modèle Placer des points s'ouvre avec le curseur dans la zone de texte Question.
Le graphique est dans la zone de réponse de l'élève.
•
Lorsque vous vous trouvez dans le graphique, les outils Graphiques &
géométrie sont disponibles et vous permettent d'ajouter des fonctions.
Remarque°:
qu'afficher, agrandir ou placer des points sur le graphique.
4. Entrez la question.
•
Vous pouvez saisir une combinaison quelconque de texte, d'expressions
mathématiques et d'équations chimiques dans la zone Question.
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Vous pouvez ajouter une image dans la zone Question.
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Utilisation de l'application Question du logiciel Enseignant
Seul l'enseignant peut modifier le graphique. Les élèves ne peuvent
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