Conservation Du Mode D'emploi; Description Du Produit; Informations Relatives Aux Matériaux; Maniement / Transport - Schuchmann Marcy Mode D'emploi

Table des Matières

1. Préparation.

1.4 Conservation du mode d'emploi

Conservez soigneusement le mode d'emploi et remettez-le avec le produit

lors d'une éventuelle cession à des tiers. En cas de perte du mode d'em-

ploi, une version actuelle à télécharger est disponible à tout moment sur

www.schuchmann.de.

2.1 Informations relatives aux matériaux

Le châssis et chacun des éléments sont fabriqués en aluminium et béné-

ficient d'un traitement anti-corrosion et d'un thermolaquage. Les appuis

corporels et les appuis d'avant-bras sont en polyuréthane. La banquette

est rembourrée et revêtue. Les éléments rembourrés sont en 100 % polyes-

ter et difficilement inflammables (selon DIN EN 1021-1+2).

Étant équipé de roues, le déambulateur antérieur n'est pas conçu pour

être porté. Si la présence d'obstacles oblige à le porter, veuillez vous assu-

rer que tous les éléments mobiles sont solidement fixés. Placez-vous ensui-

te à côté du déambulateur antérieur, attrapez le châssis à gauche et à

droite en-dessous des poignées et soulevez-le ainsi par dessus l'obstacle.

Pour transporter le déambulateur antérieur, ramenez le cadre aux dimen-

sions de la Taille 2 ou 3 (voir point 4.11).

Sur marcy. Taille 0 + 1, il n'est pas possible de plier le cadre !

Ramenez tous les réglages aux dimensions les plus compactes (rabattre la

banquette, placer les poignées dans la position la plus basse etc.). Soule-

vez l'unité compacte en plaçant le pied au milieu à l'arrière du cadre et en

attrapant celui-ci à gauche et à droite en-dessous des poignées.

Le déambulateur antérieur marcy. est un produit médical de la classe

risque 1, conçu pour des utilisateurs ayant besoin de compenser une

condition physique réduite ou une faible aptitude à solliciter les extrémités

inférieures grâce à l'appui/la force des extrémités supérieures (éventuel-

lement aussi du tronc). L'objectif est l'apprentissage de la marche active

voire du déplacement autonome, l'élargissement d'un rayon d'action limité

et la compensation d'une marche incertaine. Un usage différent ou exces-

sif est considéré comme non conforme à sa destination.

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