Lecture de fi chiers MP3/
WMA/photo
Vous pouvez lire des fi chiers MP3/WMA/photo
copiés sur un CD-R/RW, un DVD inscriptible
ou un périphérique USB.
1
insérez un disque ou connectez un
périphérique USB.
2
Sélectionnez une source :
•
Pour les disques, appuyez sur
•
Pour les périphériques USB, appuyez
sur USB.
3
Appuyez sur / pour sélectionner un
dossier, puis sur OK pour confi rmer.
4
Appuyez sur / pour sélectionner un
fi chier dans le dossier.
5
Appuyez sur
pour commencer la
lecture.
•
Pour arrêter la lecture, appuyez sur
•
Pour suspendre/reprendre la lecture,
appuyez sur
•
Pour ignorer le fi chier précédent/
suivant, appuyez sur / .
•
Pour revenir au menu de niveau
supérieur, appuyez sur DISC MENU,
puis sur OK pour confi rmer.
Commande de lecture
Sélection des options de répétition/
lecture aléatoire
1
Pendant la lecture, appuyez plusieurs fois
sur MODE/DIM pour sélectionner une
option de répétition ou le mode de lecture
aléatoire.
•
Pour reprendre le mode de lecture
normale, appuyez plusieurs fois sur
MODE/DIM jusqu'à ce que l'option
disparaisse.
DISC.
.
.
Répétition d'un passage A-B (DVD/
VCD/CD/MP3/WMA)
1
Pendant la lecture d'un fi chier musical ou
d'une vidéo, appuyez sur A-B au point de
départ.
2
Appuyez sur A-B au point fi nal.
»
Le passage sélectionné est lu en
boucle.
•
Pour annuler la lecture en boucle,
appuyez de nouveau sur A-B.
Remarque
•
Les points A et B peuvent uniquement être défi nis au
sein d'un même chapitre ou d'une même piste.
Recherche avant/arrière
1
Pendant la lecture, appuyez plusieurs fois
sur
/
pour sélectionner une vitesse de
recherche.
•
Pour reprendre une vitesse de lecture
normale, appuyez sur
Recherche par heure ou par numéro
de chapitre/piste
1
En cours de lecture vidéo/audio, appuyez
sur GOTO jusqu'à ce qu'un champ heure
ou chapitre/piste s'affi che.
•
Dans le champ heure, entrez la
position de lecture en heures, en
minutes et en secondes.
•
Dans le champ chapitre/piste, entrez
le chapitre/la piste.
•
La lecture commence
automatiquement à partir du point
que vous avez sélectionné.
.
FR
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