Gigaset AS290/AS295
Présentation combiné
1 Niveau de charge
des batteries
2 Icône du répondeur
(uniquement AS295)
3 Touches écran
4 Touche Messages
clignote : nouveaux mes-
sages reçus
5 Touche Mains-libres
6 Touche de navigation (u)
7 Touche « Décrocher »
8 Touche Répertoire
(appui bas)
9 Touche Raccrocher
et Marche/Arrêt
10 Sonnerie activée/dés-
activée (appui long
au mode repos)
11 Activation/désactivation
du verrouillage clavier
(appui long)
12 Touche R
- Double appel (Flash)
- Pause interchiffres
(appui long)
13 Microphone
14 Touche « Microphone
éteint »
Présentation de la base
Base AS295
2
5
6
3
Base AS290
1
2
11.12.
INT
3
4
d
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
1 Touche de déclaration/Paging :
Recherche d'un combiné (appui bref, « Paging »
1
Inscription des combinés (appui long
2 Touche Marche/Arrêt : activation et désactivation du répondeur.
Allumée : le répondeur est activé.
Clignotante : il y a au moins un nouveau message ou un message vient
d'être enregistré.
7
Clignote très rapidement pendant environ 4 secondes : la mémoire
4
est pleine.
3 Touches Volume : (– = moins fort ; + = plus fort)
Pendant l'écoute des messages : réglage du volume de conversation.
Pendant la sonnerie : réglage du volume de la sonnerie.
4 Touche Ecoute/Pause :
Ecoute des messages du répondeur ou interruption de la lecture.
Pendant l'écoute des messages :
5 Supprimer le message en cours.
6 Aller au début du message actuel (appuyer 1 x) ou revenir au message
précédent (appuyer 2 x).
1
7 Lire le message suivant.
1
Touches écran du combiné :
Ces touches permettent d'appeler la
fonction qui est affichée à l'écran.
Affichage
INT
±
V
MENU
11:56
"
MENU
U
T
h
˜
OK
Signification
¢
Appeler les autres combinés
déclarés
p. 11.
Ouvrir le menu principal/
¢
sous-menu (voir Présenta-
tion du menu
p. 17).
Niveau de menu précédent.
Naviguer vers le haut ou vers
le bas ou régler le volume
avec la touche u.
Déplacer le curseur vers
la gauche/droite avec la tou-
che u.
Effacer caractère par carac-
tère vers la gauche.
Confirmer le choix de
l'option de menu ou valider
l'entrée pour l'enregistrer.
¢
¢
p. 10)
p. 10).