SIKKER DRIFTSTILSTAND FOR APPARATET
Følg venligst nedenstående fremgangsmåde for at stille apparatet
i en sikker tilstand, med henblik på at kunne udføre indgreb under
sikre forhold:
1. Kontroller at hovedafbryderen (1) er i position "OFF"; hvis dette
ikke er tilfældet, skal den drejes mod uret til endestoppet.
2. Kontroller at stikket (2) på forsyningskablet (3) er afbrudt fra
stikkontakten (4) til forsyningsnettet; hvis dette ikke er tilfældet,
skal stikket afbrydes.
OFF
1
1
Følg venligst nedenstående fremgangsmåde inden arbejdet
påbegyndes:
1. Før brug skal man kontrollere korrekt tilstand og servicesikkerhed
for apparatet vha. arbejdsredskaberne, specielt forsyningskablet
og forlængerledningen. Det er forbudt at anvende apparatet, hvis
det er fejlbehæftet.
1
1
Følg venligst nedenstående fremgangsmåde, for at begynde brugen:
1. Udfør al kontrol anført i kapitel
2. Anbring apparatet i brugspositionen der passer bedst til den
arbejdstype, man ønsker at udføre.
Fig.1 vandret position, dysen til luft i udgang er vinkelret mod gulvet.
1
4
2
1
4
2
2
KLARGØRING TIL BRUG
2
2
BRUG
"KLARGØRING TIL
BRUG".
1
2
ON
5
3
5
89
3. Rul forsyningskablet op under apparatets løftehåndtag og fastgør
med holdemekanismen (5).
VÆR OPMÆRKSOM: Det anbefales, at man altid bærer
beskyttelseshandsker, for at undgå alvorlige læsioner på
hænderne.
VÆR OPMÆRKSOM: For at undgå beskadigelse af
forsyningskablet, skal stikket afbrydes direkte fra elnettet ved
at trække i det pågældende stik i stedet for at trække i kablet.
5
3
3
2. Kontroller at der ikke findes snavs i dyserne til luftindgang (1)
(Fig.1).
3. Kontroller at der ikke findes snavs i dyserne til luftudgang (2)
(Fig.2).
4. Kontroller at forsyningskablet er ubeskadiget.
Fig.2 skrå position, dysen til luft i udgang er hældet opad i forhold til
gulvet vha. stangen (1) til støtte
Fig.3 lodret position, dysen til luft i udgang er parallel med gulvet.
3. Indsæt stikket (2) på forsyningskablet (3) i stikkontakten (4) til
forsyningsnettet (Fig.1).
4. Tænd apparatet ved at trykke på hovedafbryderen (5) (Fig.5).
3